O Construcionismo Social

bi-direccional entre docente e aluno(s), com o objective de facilitar e apoiar o processo educativo; • Utilização de tecnologias para mediar a comunicação. Esta proposta foi reconhecida como pertinente e adequada às novas realidades tecnológicas e sociais que condicionam as múltiplas e diversificadas realidades em que se desenvolvem muitas das iniciativas no domínio da educação à distância. Israel Scheffler (referenciado em Keegan, 1996: 39-40) apresenta uma ideia síntese…

projeto sejam compreendidos, sistematizados e formalizados pelo aluno. Para isso existem três aspectos fundamentais que o professor precisa considerar para trabalhar com projetos: as possibilidades de desenvolvimento de seus alunos, as dinâmicas sociais do contexto em que atua e as possibilidades de sua mediação pedagógica. PROJETO EDUCATIVO Vivemos a época da "cultura de projeto" em nossa sociedade, onde as condutas de antecipação para prever e explorar o futuro fazem parte…

1678-3182 VOLUME VII NÚMERO XXV ABR – JUN 2008 DISCURSO E LINGUAGEM: UMA PERSPECTIVA SOCIAL Rogério Tilio UFF Doutor em Letras (PUC-Rio) Resumo: O presente trabalho é uma revisão bibliográfica dos conceitos de discurso e linguagem dentro de uma perspectiva social, e não apenas lingüística. Discute-se criticamente a noção de discurso sob a ótica sócio-construcionista, em que as interações sociais se constroem e são construídas a partir do discurso, e, condizente a esta…

ambiente on-line pelos professores conteudistas. O professor Dr. Renato Marcos Endrizzi Sabbatini traz, de forma clara e objetiva, as vantagens de utilizar a plataforma Moodle: “A filosofia educacional sobre a qual se baseia o Moodle é a do construcionismo, que afirma que o conhecimento é construído na mente do estudante, ao invés de ser transmitido sem mudanças a partir de livros, aulas expositivas ou outros recursos tradicionais de instrução. Deste ponto de vista os cursos…

desenvolvimento de produtos de uma montadora automotiva, analisando e mapeando o processo de governança de desenvolvimento de produto (PDP). A contribuição do estudo ocorre na análise crítica dos resultados observados a partir do mapeamento obtido da Rede Social associada ao PDP em dado momento, e a definição das ligações fortes e fracas dessa rede. Alem disso, a integração entre o ARS e o modelo SECI fornece uma noção de até que ponto a rede estudada contribui para a difusão e a…

O atendimento psicopedagógico num enfoque sistêmico Widening the psychopedagogist background Mônica Hoehne Mendes Pedagoga, especialista em Psicopedagogia, Mestre em Psicologia Social, Formação em terapia de família - Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção São Paulo - Membro do Conselho Nato da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Professora da Universidade Presbiteriana Mackenzie nos cursos de Pedagogia e Psicopedagogia RESUMO O artigo propõe-se a…

grandes diferenças sociais, apresenta, alternadamente, as realidades extremamente distintas em que as crianças estão inseridas. De um lado, em famílias de baixo poder aquisitivo, o índice de mortalidade infantil é elevado. As crianças que sobrevivem são impelidas a trabalhar para obterem recursos, mesmo que mínimos, para subsistência. De outro lado, famílias com melhores condições financeiras exigem que suas crianças preencham seu tempo com atividades mais referidas aos ideais sociais. O…

reviravolta que muda o foco de ensino do instrucionismo para o construcionismo, muitas vezes sem que haja uma declaração teórico-pedagógica explícita por parte da instituição ou por parte do professor. O fator fundamental é que não basta ter conhecimento técnico de informática e conhecer a fundo os componentes do computador ou, ainda, saber programar com diversas linguagens. Outras vertentes devem ser levadas em consideração em uma situação social onde a escola compete com várias mídias…

digital e virtual, porém, o ensino da Matemática tradicional se utiliza de poucos materiais didáticos, limitando-se aos livros e exercícios repetitivos o que em nada se assemelha a vida cotidiana de uma criança ou adolescente, sempre em volta com redes sociais, computadores, celulares, ebooks, e outras novidades tecnológicas. De fato, não basta revermos a forma ou metodologia de ensino, se mantivermos o conhecimento matemático restrito a informação, com as definições, exemplos e…

TERAPÊUTICAS NO ÂMBITO DO SERVIÇO SOCIAL: SUBSÍDIOS PARA APROFUNDAMENTO DO ESTUDO1 INTRODUÇÃO Este documento resulta de uma análise realizada pela Comissão de Orientação e Fiscalização (COFI) do CFESS, Gestão 2008-2011, em cumprimento ao Plano Nacional de Fiscalização 2007/2008, mais especificamente à ação 2 “Aprofundar o debate e construir posição política com base em fundamentos teóricos e jurídicos sobre práticas terapêuticas no âmbito do Serviço Social; o resultado desses…