O Construcionismo Social

homens; e outra que entende gênero como organização e construção social dessas relações. Entre essas duas grandes tendências, há uma gama de possibilidades que assumem formas diferenciadas e subsidiam explicações tanto biológicas quanto construcionistas. Nicholson (2000) resumiu essas formas de entender e utilizar o conceito de gênero em três categorias: o determinismo biológico, o fundacionalismo biológico e o construcionismo social. Falamos em determinismo biológico quando um…

considerar a inserção desse código em práticas sociais letradas, respondendo aos apelos de uma cultura que tem a escrita em seu centro. “Enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou um grupo de indivíduos, o letramento focaliza os aspectos sócio- históricos da aquisição de uma sociedade.” (Tfouni,1955,p.20). Com a mesma preocupação em diferenciar as práticas escolares de ensino da língua escrita e a dimensão social das várias manifestações escritas,…

os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas recebam-no passivamente. É dessa forma, que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua “prática social” atuando como sujeito em meio a sociedade. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre aluno e conhecimento e cabe ao aluno participar ativamente desse processo. O papel do professor mediador que almeja através da sua…

estratégia Abordagem | Escolas | Capacidades dinâmicas | Desenho, aprendizagem | Teoria baseada nos recursos | Cultural, aprendizagem | Técnicas suaves (análises de cenários e análise de accionistas | Planejamento, aprendizagem ou poder | Construcionismo | Cognitiva, cultural | Teoria do caos e da evolução | Aprendizagem, ambiental | Teoria institucional | Ambiental, poder ou cognitiva | Empreendedorismo | Ambiental, empreendedora | Mudança revolucionária |…

(comportamentalismo). “Universo como uma rede dinâmica de eventos inter-relacionados em que nenhuma das partes é fundamental”. Compete ao cientista a sua estruturação resultando na conceptualização. Implicações: Psicológicas Epistemológicas; Sociais. Construtivismo Psicológico Aprendizagem consiste sempre numa adaptação da estrutura cognitiva à realidade e não numa representação. Construtivismo Moderado – percepção e estruturação da mencionada rede. Construtivismo…

adequadas. Paralelamente, frente à importância e à necessidade de incluir os avanços tecnológicos nos processos de formação, emergem do continente americano problemas críticos nas instituições de ensino, que são afetados pelas diferenças econômicas e sociais, diante da aquisição, compra, adequação, compreensão, transformação e uso pedagógico das tecnologias. No Brasil, a prática pedagógica proposta para este novo século está incluindo os recursos tecnológicos e mobiliários para que…

a aprender aquilo que o professor ensina, realmente aprende quando e capaz de saber o conteúdo daquilo que lhe foi ensinado. (2003, p. 79). 4.2 LEITURA O ato de ler é indispensável ao discente, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como um ser participante, pois desenvolve a capacidade intelectual possibilitando o desenvolvimento da criatividade e a descoberta de um mundo totalmente novo e fascinante. Nesse contexto Cagliari (2008, p. 316) afirma…

totalidade, refere-se a uma compreensão da realidade em função de totalidades integradas, cujas propriedades não podem ser reduzidas a unidades menores. Vivemos hoje num mundo globalmente interligado, no qual fenômenos biológicos, psicológicos, sociais e ambientais são todos interdependentes, intimamente interligados, sistêmicos. Num primeiro momento a ênfase dada ao método cartesiano levou à fragmentação do pensamento e a uma atitude generalizada de reducionismo na ciência, na crença…

articulação entre as instâncias do projeto, para que de fato seja reconstruída na escola uma nova forma de ensinar, integrando as diversas mídias e conteúdos curriculares numa perspectiva de aprendizagem CONSTRUCIONISTA. Segundo Valente (1999), o construcionismo “significa a construção de conhecimento baseada na realização concreta de uma ação que produz um produto palpável (um artigo, um projeto, um objeto) de interesse pessoal de quem produz ” (p. 141). 1 Na pedagogia de…

entre as instâncias do projeto para que de fato seja reconstruída na escola uma nova forma de ensinar, integrando as diversas mídias e conteúdos curriculares numa perspectiva de aprendizagem construcionista. Segundo Valente (1999, p. 141), o construcionismo “significa a construção de conhecimento baseada na realização concreta de uma ação que produz um produto palpável (um artigo, um projeto, um objeto) de interesse pessoal de quem produz”. Elaboração de Projetos Na pedagogia…