O Conselho De Escola Na Democratização Da Gestão Escolar

Universidade Norte do Paraná DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Ceilândia- DF 2014 DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Projeto de monografia apresentada a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção do título de

Unidade 5 – Órgãos colegiados e gestão dos sistemas Elabore um texto sobre o tema: A gestão democrática e os conselhos escolares A democratização da escola e dos sistemas de ensino provoca a aprendizagem, como também a aquisição da experiência de exercer as tomadas de decisões e de participação. Para tanto, é um processo a ser edificado de modo coletivo, o qual analisa a particularidade, como também a história dos sistemas de ensino escolar: municipal, estadual ou…

REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR OBJETIVO GERAL: Viabilizar o processo de revitalização do Conselho Escolar com vistas à assegurar o alcance das metas estabelecidas no Projeto Político Pedagógico da Escola . OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Sensibilizar a comunidade escolar para a revitalização do Conselho Escolar; • Efetivar a participação significativa do Conselho Escolar na Unidade. JUSTIFICATIVA: A escola possui um papel importante no processo de…

Organização e Gestão do Trabalho Escolar MARAGOGI-AL 2013 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA Tarefa efetuada para obtenção de nota na Disciplina de Organização e Gestão do Trabalho Escolar pela Prof.ª Simone da Silva . Maragogi-al 2013 O princípio constitucional da gestão…

GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ADMINISTRATIVA Antes de falarmos sobre gestão administrativa, vamos ver alguns princípios básicos para entender melhor o que é a gestão escolar e por que ela deve ser aplicada. O QUE É GESTÃO ESCOLAR? A palavra gestão significa administrar, governar, dirigir. Significa também a manutenção de controle sobre um grupo, uma situação ou uma organização, de forma a garantir os melhores resultados. Nesse sentido, entendemos que a escola é um tipo de organização constituída

Mestre em Educação OBJETIVOS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL Aula 1 Os princípios da Gestão Educacional e os sistemas de ensino Refletir sobre os desafios da Educação Nacional e identificar as Políticas que a regem, Reconhecer atribuições das diferentes esferas de governo e o papel da escola diante das Políticas Educacionais vigentes no país, Entender os princípios de gestão democrática no interior da escola, Administração x Gestão Administração: Historicamente utilizado…

Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação. Linha de pesquisa: Política e Gestão da Educação Orientadora: …

A DEMOCRACIA NA ESCOLA CONQUISTADA ATRAVÉS DO CONSELHO ESCOLAR Carla ZANATTO1 RESUMO: A escola pública, nos seus mais diversos níveis e modalidades, tem uma função social importantíssima, a de formar cidadões com valores e atitudes solidárias, além de éticos, críticos e atuantes no meio social. A sociedade em geral vem sofrendo várias transformações no decorrer dos anos, da ditadura à democracia, e os cidadãos precisam estar cientes de seus papeis perante a sociedade. Este…

GESTÃO EDUCACIONAL – NP2 Outro autor que traz uma contribuição interessante para compreendermos a gestão da educação na atualidade é o professor José Carlos Libâneo. Este autor nos traz quatro concepções de gestão: a técnico-científica, a autogestionária, a interpretativa e a democrático-participativa, onde, as três últimas correspondem a uma concepção mais abrangente, a sociocrítica. Para ele, então existem duas concepções bem distintas, a técnico-científica e a sociocrítica. De acordo…

FORTALECIMENTOS DOS CONSELHOS ESCOLARES CURSISTA: SONIA MARIA DE ARRUDA ALBUQUERQUE TAREFA – CADERNO 5 A gestão democrática é a garantia de mecanismos e condições para que haja participação, descentralização de poder e partilhamento de ideias. Ela é defendida nas leis, principalmente na LDB 9394/96 no seu artigo 14, onde esclarece a necessidade de garantir a participação da comunidade escolar tanto no PPP quanto na organização dos conselhos escoalres. Acredito que o…