Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTOS DOS CONSELHOS ESCOLARES
CURSISTA: SONIA MARIA DE ARRUDA ALBUQUERQUE
TAREFA – CADERNO 5 A gestão democrática é a garantia de mecanismos e condições para que haja participação, descentralização de poder e partilhamento de ideias. Ela é defendida nas leis, principalmente na LDB 9394/96 no seu artigo 14, onde esclarece a necessidade de garantir a participação da comunidade escolar tanto no PPP quanto na organização dos conselhos escoalres. Acredito que o Conselho Escolar pode contribuir sim para que haja uma gestão democrática, pois é a representação de todos os segmentos da comunidade escolar e se faz valer o real significado do que é gestão democrática, mas para que isso realmente aconteça é preciso que os conselheiros realmente entenda que a participação nesse processo é algo a ser construído coletivamente e aos poucos. A participação deve ser por livre e espontânea vontade, mas não pode ser imposta, por isso não deve ser entendida apenas como forma legal, mas como forma necessária. Também acredito que se o Conselho escolar participar efetivamente das decisões da escola, facilitará muito para a escola melhorar nas suas atitudes e consequentemente melhorar na qualidade de ensino. Mas é preciso também que o gestor da escola seja aberto e entenda a necessidade e importancia dessa participação, que não confunda autoridade com autoristarismo, pois muitos gestores escolares acreditam ainda que aceitar a participação de outros é perder a sua autoridade e autonomia na escola. Por isso é necessário a conscientização e estudo no provimento do cargo de diretor. Como sabemos que para que a escola seja um espaço de participação depende da ação de todos: diretores, professores, estudantes, funcionários, pais e comunidade local. Portanto, para que a gestão democrática aconteça é preciso a articulação desses segmentos que compõem a escola e criar