O Conhecimento é A Forma Teórico Prática De Compreender A

pessoas nas organizações com foco em Treinamento e Desenvolvimento, Gestão de Desempenho, Administração de Cargos, Salários e Benefícios, Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento; não obstante, as novas tecnologias e o cenário mundial, em que a globalização faz-se uma constante. Muito embora os temas sejam extensos em suas formas e propriedades, o referido trabalho pretende tão somente percorrer os principais tópicos ilustrados com estudos reais de uma empresa que atua no setor de…

Elabore uma síntese do conteúdo estudado nas Unidades 1 e 2, indicando ao final sua percepção da utilidade prática da Teologia, enquanto campo de saber. Atividade 1: Ao se estudar Teologia deve-se ter em mente que teologizar é viver a teologia na práxis e pela práxis, procurando estabelecer uma relação entre a vida pessoal e o curso de Teologia. Nesse sentido é de extrema importância saber a diferença entre estudar, fazer, aprender e viver a Teologia na práxis e pela práxis. Assim sendo

ISABELLE FERNANDA GRIM LEV VYGOTSKY UNIÃO DA VITÓRIA 2011 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA ISABELLE FERNANDA GRIM LEV VYGOTSKY Trabalho apresentado para avaliação parcial da Disciplina Princípios Teórico Metodológicos da Educação Infantil. Pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras. Orientadora: Profª Valéria Apª. Schena. UNIÃO DA VITÓRIA 2011 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste trabalho é por meio da breve…

pesquisa no Serviço Social A categoria particularidade, permite nos compreender a pesquisa em sua vinculação orgânica com a pratica profissional. Esta vinculação se constrói no movimento histórico da profissão e se constitui como possibilidade de avanço teórico-prático coerente com o projeto ético –político do serviço social. Não se trata, portanto, de ilustração teórica, mas de apreendermos a pesquisa em sua intima relação com a pratica profissional e no contexto sócio-historico em que…

O PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho O PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões teórico-metodológicas para a análise e a compreensão de elementos epistemológicos subjacentes à práxis…

1FUNDAMENTOS NORTEADORES DO CURSO DE PEDAGOGIA Considerando a Missão da URI que é formar pessoal ético e competente, inserido na comunidade regional, capaz de construir o conhecimento, promover a cultura, o intercâmbio, a fim de desenvolver a consciência coletiva na busca contínua da valorização e solidariedade humanas, a proposta pedagógica do Curso de Pedagogia foi construída com base nos fundamentos ético-políticos, epistemológicos e didático-pedagógicos, apresentados a seguir. …

familiares, econômicas, educacionais e tecnológicas mudaram. Estamos vivendo na Sociedade do Conhecimento onde há a exigência de um indivíduo crítico, criativo e reflexivo. Vivemos novos paradigmas em todos os setores. Com a globalização dos mercados, há uma tendência de intelectualização e criatividade de todo o processo econômico, político, social, ético/estético e também o educacional onde implica mais conhecimento, informática, domínio de idiomas, habilidades comunicativas e…

INTRODUÇÃO Estudar e compreender a psicologia da Educação é muito importante para os que já são e os que desejam se tornar professores. A disciplina aborda a relação entre professores e alunos e os fatores dominantes, motivacionais, princípios e teorias que dizem respeito a aprendizagem.A matéria nos desafia ainda a compreender a aprendizagem dos alunos de acordo com o meio em que está inserido bem como situações e problemas que o cercam,e também nos desafia a compreender o sistema…

foi possível compreender que capacitar as pessoas para administrar os processos era o verdadeiro desafio. Diante desse contexto, nota-se que há uma nova ordem. Afinal, exige-se do colaborador que ele se adapte às mudanças aceleradas do ambiente, as quais passaram a ter grande relevância no cenário empresarial. Tais mudanças afetaram as organizações de maneira que as mesmas admitiram a importância dos colaboradores para o seu sucesso. E nesse momento, ganha força a geração de…

construção de conhecimentos acerca da pesquisa educacional. Os procedimentos adotados contemplaram o exercício de percepção e reflexão crítica direcionado à compreensão dos elos existentes entre as abordagens de pesquisa e seus pressupostos epistemológicos, gnosiológicos e ontológicos. As análises das práticas investigativas de diferentes modalidades de pesquisas, realizadas a partir do “esquema paradigmático” proposto por Gamboa (2007), configuraram-se como elemento dinamizador…