O Conhecimento Significado Processo E Apropriação

enfrentados a partir de certas posições “infocêntricas” sobre a sociedade em rede e as novas tecnologias de informação e comunicação. Retomam-se, aqui, algumas reflexões fundamentais de Raymond Williams sobre o processo de “domesticação” da televisão e procura-se pensar como novas modalidades de apropriação social podem ser criadas a partir das novas tecnologias e das condições de mobilidade. Palavras-chave: mobilidade, ciberespaço, esfera pública interconectada, trocas simbólicas.…

desenvolvimento sustentável. “A questão ambiental emerge como uma crise de civilização” “[as rupturas desta crise] questionam os paradigmas do conhecimento, bem como os modelos societários da modernidade, defendendo a necessidade de construir outra racionalidade social, orientada por novos valores e saberes; por modos de produção sustentados em bases ecológicas e significados culturais; por novas formas de organização democrática” “Esta mudança de paradigma social leva a transformar…

abrangência ampla que a proposta da autora Emília Ferreiro aponta. Muitos educadores traduzem o ambiente alfabetizador como “cantos da leitura” estanques, separados, especialmente nas salas de Educação Infantil, onde o professor não atua como mediador do processo de ensino-aprendizagem. Sem saber bem do potencial destes materiais o aluno é podado de vivenciar, manusear diferentes tipos de texto; o professor ignora o entusiasmo da criança pelo material ali exposto em cima do imobiliário.…

Módulo V 09/05/15 RESUMO A metodologia de ensino corresponde aos caminhos percorridos pelo professor no processo de ensino-aprendizagem. Os Parâmetros Curriculares Nacionais enfatizam a necessidade de se trabalhar em sala de aula não só os conteúdos que dizem respeito ao saber, mas também, aqueles que se referem as técnicas, métodos e estratégias que contribuirão para a apropriação dos conhecimentos (como os procedimentais) e os que se referem as atitudes para que o aluno possa agir…

personalidade infantil. O currículo será trabalhado de forma interdisciplinar, procurando destacar em cada área do conhecimento os conceitos essenciais que auxiliarão a criança na formação de novos conceitos. Os temas a serem trabalhados deverão ter um tratamento metodológico a partir dos seguintes pressupostos: - Historicidade dos conteúdos : A criança deve entender que todo o conhecimento não é uma verdade pronta, acabada, e que tudo se faz e se constrói tendo em vista a dinâmica…

alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a atuação comprometida do professor no reconhecimento dos saberes prévios dos sujeitos envolvidos, fundamental para atribuir significado e construir autonomia no processo de…

Educação Física) 153 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EMENTA Tendências Pedagógicas da Educação Física e suas modalidades educacionais; o Movimento Humano em sua intencionalidade, historicidade, sentido, significado e sua implicação formativa nos conteúdos da Educação Física escolar (jogos, dança, ginástica, esporte, etc.); experiências didáticopedagógicas com o movimento em situações educativas na Educação Infantil e Séries Iniciais.…

preocupação com o rendimento escolar de seus educandos, bem como, dos educadores, nesse transcurso de mudanças e desafios, sentindo a cada dia mais, a importância de discutir e aprofundar aspectos relativos no processo de formação continuada e as questões hoje presentes na construção social do conhecimento com suas implicações em novos enfoques da pesquisa. A escola hoje faz parte das transformações que refletem na sociedade, e esta, por sua vez, exige hoje, diferentes formas de…

escolas, temos alunos de vários lugares do Brasil, sendo assim também temos que conviver com o preconceito que existe em nossa realidade. Mensagem de amor, a sociedade brasileira caracteriza-se por uma pluralidade étnica, sendo este produto de um processo histórico que inseriu num mesmo cenário três grupos distintos: portugueses, índios e negros de origem africana. Esse contato favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente miscigenado,…

situação e, de outro, a repetidos esforços dos indivíduos para enfrentá-las de maneira eficiente.” Para Gagné “é a modificação na disposição ou na capacidade do homem, modificação esta que pode ser anulada e que não pode ser simplesmente atribuída ao processo de crescimento.” “Normalmente considera-se como aprendidas as mudanças de comportamento relativamente permanente, que não pode ser atribuídas à maturação, lesão ou alterações fisiológicas do organismo, mas que resultam da…