O Conhecimento Prévio Do Aluno Da Eja Em Questão

e sustentar ambientes que favoreçam essa participação. Sendo assim subtende-se que a finalidade principal do plano é construir um ensino dinâmico, eficaz e congruente. 1- Área de Conhecimento e Conteúdo: Língua Portuguesa: Gênero textual – Lista de compras e rótulos. 2- Objetivos: Perguntar aos alunos se eles têm o costume de fazer anotações do que vai comprar no supermercado. Questionar por qual motivo precisou elaborar uma lista de compras. Solicitar que eles citem…

RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Maria de Nazaré Silva Lobato* Pamela Cristiny Jardim da Silva* Rodrigo Santo de Queiroz* Luciani de Cassia Lima de Oliveira** RESUMO O presente artigo apresenta a Educação de Jovens e Adultos (EJA), como espaço de reconstrução de saberes, situado no âmbito da educação como espaço privilegiado de retomada da escolaridade. Tendo como objetivo analisar a relação professor e aluno nas…

Desenvolvimento 1ª etapa 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 8 6 Referências 9 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem como objetivo a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, um olhar de pesquisa nesta tão importante modalidade de ensino formal ou não formal, onde os estudantes desenvolvem suas capacidades enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas profissionais tentando atender as suas próprias necessidades e assim contribuir como cidadão na sociedade ao…

BELA VISTA – MS SETEMBRO DE 2013 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo principal a organização da Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, os conjuntos de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social consideramadultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade integrando

caso o anterior) e que a partir das diretrizes diferentes propostas poderiam ser formuladas. A esse respeito é importante destacar o caráter bastante genérico das diretrizes apresentadas nas resoluções e que não debatem as diferentes áreas de conhecimento. É importante lembrar que de acordo com o Inciso IV do Artigo 9º. Da LDBEN de 1996, a União incumbir-se-á de estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação…

LIVRO DA VIDA: TRABALHO EM EQUIPE - COOPERAÇÃO NO EJA Mauricio Trindade trindademauricio@hotmail.com RESUMO: Oferecer ensino de qualidade para adultos que não tiveram a oportunidade de estudar em outro momento da sua vida é o objetivo principal do EJA, que busca propiciar aos alunos atividades em que se sintam valorizados e respeitados em suas características e necessidades. Este artigo é um relato vivencial e tem por objetivo contar através das imagens escolhidas…

INTRODUÇÃO Transpor conhecimentos científicos, atualizados para sua utilização efetiva em sala de aula, com atividades que sejam, ao mesmo tempo, possíveis para os professores, mesmo que tenham poucos recursos, e desafiadoras e significativas para os alunos, mesmo que tenham dificuldades, é tarefa difícil que exige saberes e qualidades das quais poucos professores são dotados. Em um primeiro nível, concepções adequadas sobre a linguagem, desenvolvimento e aprendizagem dos…

extrema importância fazer o estágio porque só quando vivenciamos algo sabemos relatar as experiências, sentimentos, ter um conhecimento prévio das diversas situações que podem virem a ocorrer, para nós acadêmicos de pedagogia precisamos estar preparados para diversas situações e está preparação só vamos adquirir na prática docente, enquanto isto não acontece vamos adquirindo conhecimento para quando tivermos a nossa turma, usar ou não aqueles recursos utilizados pelas professoras…

Educação Tecnológica de São Paulo Dificuldades e possibilidades no ensino da geometria na EJA Elisabete Teresinha Guerato São Paulo Março de 2008 Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo Dificuldades e possibilidades no ensino da geometria na EJA Elisabete Teresinha Guerato Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Modalidade EJA do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET/SP) como parte dos requisitos

extrema importância fazer o estágio porque só quando vivenciamos algo sabemos relatar as experiências, sentimentos, ter um conhecimento prévio das diversas situações que podem virem a ocorrer, para nós acadêmicos de pedagogia precisamos estar preparados para diversas situações e está preparação só vamos adquirir na prática docente, enquanto isto não acontece vamos adquirindo conhecimento para quando tivermos a nossa turma, usar ou não aqueles recursos utilizados pelas professoras…