O Conhecimento Para Foucault

companheirismo, tornando minha vida mais feliz. * Aos professores da Universidade Federal de São Carlos que fizeram parte da minha formação, tanto profissional como pessoal. * À professora e orientadora, Vanice Sargentini, pelos conhecimentos técnicos compartilhados e por toda a paciência, dedicação e confiança para a elaboração deste trabalho. * A todas as minhas amigas da Graduação que estiveram comigo nos bons e maus momentos dessa jornada.

clássico do marxismo. Reticente ou não, o fato é que Foucault foi sendo interlocutor, ainda que por vezes incômodo, que passou a ser ouvido por muitos historiadores. Muitos outros, no entanto, rejeitam a obra foucaultiana condenando sua “... falta de método, o menosprezo pelos dados, a obscuridade filosófica, a linguagem singular, as simplificações excessivas e as abstrações, que para eles refletem a falta de validade histórica da obra de Foucault.” (p. 41). Essas críticas, embora possam…

realidade e, por isso, uma prática discursiva. Assim, podemos refletir a respeito das práticas discursivas no que se refere à formação do professor de educação especial. Parece-nos que esse processo formativo hoje está marcado, não pela produção do conhecimento na área, mas O Projeto “Educar na Diversidade” (MEC/SEESP), por exemplo, capacitou até março de 2008, 33 mil professores das redes públicas de ensino. Grigoletto (2002, p.63) assim define o corpus discursivo: “um conjunto de…

melhoria, na verdade se tornou uma “escola do crime” , alem de ser um ambiente desumano e sem estrutura, onde há vários vícios , tornando-se impossível a ressocialização e a recuperação dos apenados. A grande população carcerária é do conhecimento de todos, inclusive do poder publico,e cada vez que a população vem crescendo ,menos investimentos com construção dos presídios vem sendo feitas,com isso não atende a demanda carcerária. Com a alta população carcerária, ela está…

configura-se como um ambiente parecido com uma prisão em sua disposição física, seus mecanismos de disciplinarização, sua organização hierárquica, sua vigilância constante. Essa analogia refere-se ao sistema penitenciário no contexto apresentado por Foucault, em que as prisões disciplinares tinham por objetivo a readaptação e integração de “corpos dóceis” à sociedade[3]. Compreender o porquê da ênfase das escolas com a questão disciplinar e entender como as mesmas exercem esse poder é…

O poder disciplinar- Foucault. O filósofo francês nos trás de forma polêmica e inovadora o nascimento de uma nova forma de poder coercitivo que fora o poder disciplinar que surgiu no Ocidente no século XVIII. De acordo com a teoria de Foucault, esta forma de poder nasce a partir de uma nova concepção da sociedade com a queda do chamado poder soberano predominante nos regimes absolutistas da Europa. A nova sociedade, filha das revoluções liberais, governada pela ideologia burguesa, vê…

Michel Foucault (1926-1984) em seu ensaio, Nietzsche, a Genealogia e a História pretende esclarecer o que vem a ser o método genealógico de Ni etzsche, tal como esse o expõe em algumas de suas obras, sobretudo, em A Genealogia da Moral. Todavia, as pretensões de Foucault, filósofo, não se limitam a de um mero historiador da filosofia, ele pretende, também, de forma sutil, esclarecer o que vem a ser o seu próprio método que a partir dos anos 70 - como demonstra com bastante propriedade…

INTRODUÇÃO Desde a década de 70 do século XX as ciências sociais e humanas centraram sua atenção para o fenômeno corporal. Autores como Michel Foucault, Norbert Elias e Pierre Bourdieu têm produzido um rico caudal teórico sobre a construção social do sujeito corporificado, ou em termos bourdieanos sobre o processo de in-corporação de significados sociais. Isto é, o processo através do qual os sujeitos incorporam uma estrutura simbólica que os identifica enquanto sujeitos sociais

curricular das escolas de Ensino Fundamental no Brasil. Até chegar a este status trilhou um longo caminho para se estabelecer como componente do currículo. Este artigo discorre sobre a influência da filosofia sociológica, fundamentada em Michael Foucault e Pierre Bourdieu. Primeiramente o escrito trata da realidade social brasileira sob perspectivas pósmodernistas, bem como sua influência na formação do pensamento educacional brasileiro atual. Concluindo são demonstrados e…

epistemologia. Chamando atenção para o lugar social e histórico de produção de conhecimento dos epistemologos situados na Alemanha do Séc. XIX. Nesse sentido, a crítica de Rorty fundamenta o que estaria como projeto na moderna filosofia: a certeza da busca de fundamentos para a razão. Isto faria com que a epistemologia, como a disciplina responsável pela busca das possibilidades e fundamentos da produção do conhecimento, assumisse o papel protagonista do que Rabinow se refere como um…