O Conhecimento Como Compreensão Do Mundo Luckesi

preparado para atuar nesse meio e para tomar decisões pessoais arriscadas. Tem que tomar posição como única garantia de um agir consciente e comprometido que leva à busca de respostas para os objetivos da educação e das exigências pragmáticas visando a compreensão atual dos processos da aprendizagem e da cognição que mudou muito. A didática crítica nos diz que a avaliação é processo de indagação e reflexão e ponto de partida para a ação e não ponto final de comprovações sobre dados…

FUNDAMENTAL – SEGUNDO SEGUIMENTO Luciano Lisboa da Silva1 Resumo Com o tema a importância do professor de Ensino Religioso no Ensino Fundamental, com destaque aos profissionais responsáveis pelo Segundo Seguimento (6º e 7º ano) buscamos ampliar nosso conhecimento sobre o Ensino Religioso, tentando compreender como o mesmo pode contribuir para a construção da cidadania, promovendo o diálogo inter-religioso, o respeito às diferenças, a superação de preconceitos e o estabelecimento de…

para que haja uma avaliação bem sucedida, pois através da autoavaliação é que terão uma visão geral de como os conteúdos aplicados estão chegando aos seus alunos e se seus métodos estão de acordo com o que o professor deseja transmitir. Segundo Luckesi, (1996), A avaliação que ocorre há muito tempo e até os dias atuais nas escolas, é uma avaliação centrada nas provas e exames que estão voltados para o método teórico da educação. Uma avaliação que mede o aluno com notas e conceitos, sendo também

PROBLEMATIZAÇÃO 2.1 Qual é a real importância do brincar e onde? O lúdico na vida escolar do educando é uma maneira muito eficaz de perpassar pelo universo infantil e prepará-lo para o universo adulto na compreensão do conhecimento e principalmente a forma de interagirmos. As atividades lúdicas fazem com que a criança aprenda com prazer e alegria, sendo relevante ressaltar que a educação lúdica está distante da concepção única de passatempos e diversão.

adaptar-se as necessidades de cada aluno. Dessa perspectiva os resultados devem implicar em mais qualidade de vida, devem ser indicativos de mais cidadania, de mais participação nas decisões da vida cotidiana e da vida social, tendo assim uma maior compreensão com esse envolvimento escolar. Palavra chave: Projetos, Ensino-Aprendizagem, sua importância. Introdução Coadunam-se com essas reflexões de que os projetos de ensino e suas metas devam ser traçando, pois…

Londrina Londrina,_____de______________de 2010. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, meu pai Valdecir (em memória), minha mãe Dirce, meus irmãos Cleber e Luciana e especialmente ao meu namorado Leandro, pela paciência, compreensão e apoio a mim dedicado. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que com toda certeza, esteve ao meu lado me abençoando e permitindo que realizasse o grande sonho de concluir a graduação. A toda minha família e ao meu…

11 (onze) grupos de modo que pudéssemos fazer a analise bibliográfica em torno de temas relacionados ao planejamento em educação na ótica de diversos autores como Maria Amélia Sabbag Zainko, Eloisa Lück, Elza Maria Fonseca Falkembach, Cipriano C. Luckesi e Celso Vasconcellos. Na seqüência cada um dos grupos se responsabilizou em realizar uma pesquisa de campo nas escolas publicas de Colorado do Oeste e Cerejeiras, junto aos docentes com o objetivo de comparar as teorias estudadas com a…

roupagem, baseada na crença de que o aluno é mais que mero receptor e de que o professor é o informador. Hoje a sala de aula tem uma nova estrutura; planeja-se com prazer visando levar até o aluno o prazer de aprender, de construir novos saberes e conhecimentos. Trazer o lúdico para sala de aula é uma prática necessária. Compreende-se que a atividade lúdica contribui para a aprendizagem do aluno, tornando-se mais uma ferramenta de ensino para o desenvolvimento integral do mesmo.…

apresentando suas principais características. A metodologia empregada na pesquisa é de cunho bibliográfico que consistiu num vasto estudo à luz das reflexões e contribuições de autores como Hoffmann (1994 e 2000) Garcia (1996), Paro (2004), Araújo (2009), Luckesi (2000), Viana (1998), entre outros que tem discutido o tem com tanta propriedade. Palavras chave: Processo Avaliativo. Aprendizagem. Tradicional. Construtivismo SUMMARY The assessment of learning is a complex process…

A população brasileira vive cercada pela grande revolução educacional sobre a produção e a socialização do conhecimento e colocando universidades, escolas e outras instituições de ensino no país em busca de outros profissionais. O trabalho pedagógico passou a ser valorizado na qualidade das técnicas, dos métodos pedagógicos e dos instrumentos de ensino, que transmitem ao aluno o conhecimento, sendo um dos propulsores do desenvolvimento e melhoria na economia. Segundo Paulo Freire,…