O Conhecimento Cientifico Busca Estudar Profundamente Um

Acadêmico-Científico: tipos e normas; Projetos de Pesquisa e seus componentes; Pesquisa e Divulgação de Resultados. Objetivo geral Aplicar a metodologia de pesquisa e as normas técnicas na elaboração de trabalhos acadêmico-científicos visando gerar conhecimento e produção textual na área de conhecimento proposta. Estudar a relação entre a pesquisa e os processos metodológicos. Conteúdo programático UNIDADE 1 – Ciência, pesquisa e metodologia 1.1 Tipos de conhecimento: empírico,…

portanto, cujo movimentos seriam previsíveis a partir do conhecimento de suas “pecas” e relações ente elas, de uma outra realidade, imaterial, a alma, livre dos determinismo físico. Desta contribuição sobre o homem decorre que existem duas áreas de estudo a parte material, o corpo, a quem se deveria dedicar a ciência, e a parte imaterial, a alma ou mente, domínio de filosofia. O pensamento de Descartes influenciou profundamente a filosofia dos dois séculos seguintes, e foi…

incomodados com o mecanicismo cartesiano procuram um rompimento com esse método científico através da publicação de algumas obras, como Tomas Kuhn e Prigogine. Alguns autores, além do rompimento com o mecanicismo cartesiano, propõem outros métodos científicos para estudo da natureza, entre os quais citamos: Capra, Morin e Santos. Tomas Kuhn com a obra “A Estrutura das Revoluções Científicas”, em 1962 vem para mudar profundamente as análises e as conclusões sobre a natureza…

Introdução O conteúdo profissional do Serviço Social é marcado profundamente pela prática católica e seu desenvolvimento enquanto profissão à proteção do capitalismo. Os fortes questionamentos por alguns profissionais sobre as práticas, compromissos e consciência social da profissão gera o “Movimento de Reconceituação”. Movimento esse que resgata ao Serviço Social a carência de definir sua teoria e prática por meios de metodologias próprias e discutir com as Ciências Sociais. A ausência…

sandra_metodologia@yahoo.com.br Wilson José Buzzo buzzo@nobreeducacional.com.br APOSTILA 1 APOSTILA 1 INTRODUÇÃO A ciência está fundamentada no método científico, que pode ser definido como “um instrumento utilizado pela ciência na sondagem da realidade, formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais os problemas científicos são formulados e as hipóteses científicas são examinadas” (Galliano, 1986, p. 32) Assim sendo, neste manual, trataremos da importância do método…

Inúmeras pessoas dedicaram longos anos a estudar a vida em sociedade, procurando descobrir seus segredos e tornar mais claras as relações que existem entre os homens. Auguste Comte (1798-1857): Isidore Auguste Comte, filósofo e matemático francês, foi o fundador do Positivismo e pai da Sociologia. Criou uma nova ciência para estudar a humanidade e chamou-a de física social, em 1828. Em 1839, mudou o termo para Sociologia. Para Comte, a Sociologia procura estudar e compreender a…

SEGURANÇA EM REDES WIRELESS (Ate que ponto se pode confiar) LUCIANO FERREIRA NEVES Itaipé 2013-02-14 SEGURANÇA EM REDES WIRELESS (Ate que ponto se pode confiar) Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Metodologia do Estudo Científico - Programa de Pós-graduação em (Tecnologia da Informação) da (Faculdade Integrada AVM/Universidade Candido Mendes), sob a orientação da Professora MsC Sandra Brant Luciano Ferreira Neves Itaipé fevereiro de 2013 SUMÁRIO…

1 – O contexto de emergência do Behaviorismo 1.1 – A Psicologia em busca de uma definição como ciência Para compreender os modos de representações que deram origem aos métodos de atuação do Behaviorismo faz-se necessário uma reflexão dos caminhos percorridos pela Psicologia em busca de uma definição como ciência (aqui o termo ciência no sentido moderno e não no sentido grego). A psicologia existiu como um ramo da Filosofia desde seus primórdios. Aristóteles foi o primeiro pensador “a tentar

enfoques, tarefas de J.B. Libânio / Afonso Murad Introdução Todo saber tem seu mistério. E no mistério deve-se ser iniciado. O saber teológico vê-se envolvido, mais que qualquer outro, por véu misterioso, por tratar-se, em última análise, de conhecimento a respeito do mistério dos mistérios: Deus. “Tira as sandálias de teus rés, porque este lugar em que estás é uma terra santa” (Ex 3,5) soa aos ouvidos de quem pensa aproximar-se do estudo da teologia. Só nessa atitude de…

método.  Método científico.  Método acadêmico.  Procura iniciar o aluno no trabalho intelectual alicerçado na busca do conhecimento, por meio da aplicação da metodologia científica, visando capacitá-lo para que possa bem utilizar os instrumentos necessários à busca de informação.Objetivos da disciplina  Fazer com que o aluno consiga, a partir da disciplina, desenvolver habilidades para escrever um projeto de pesquisa.  É necessária a aquisição de conhecimento das diferentes