O Conceito De Educação Em João Amós Comenius

INSTITUTO EDUCACIONAL CULTURAL FILADÉLFIA MARCOS ALMEIDA SANTOS ABORDAGEM CRISTÃ DE EDUCAÇÃO São Paulo 2014. MARCOS ALMEIDA SANTOS CONCEITO DE FELICIDADE PARA OS FILOSÓFOS Projeto de pesquisa-Conceito de felicidade para os Filosofos ,apresentado ao Instituto Educacional Cultural Filadélfia, para obtenção de notas. São Paulo 2014 PROJETO DE PESQUISA Esta pesquisa se propõe, fazer uma análise…

JEAN AMÓS COMENIUS E OS PRINCIPIOS DA EDUCAÇÃO UNIVERSAL Mariza de Oliveira Pinheiro/DAV/CCTA1 Carlos Alberto de Jesus/IFS2 Ao estudarmos e discutirmos a obra de Jean Amós Comenius, identificamos muitas semelhanças estruturais entre a escola de hoje e o sistema educacional proposto pelo pensador. Esta constatação nos instigou a aprofundar estes paralelos, entre algumas situações que vivenciamos em nossa prática pedagógica na escola de ensino médio, e até mesmo, na universidade, ou seja,

1.Educação e ensino A educação é um processo de socialização e aprendizagem encaminhada ao desenvolvimento intelectual e ética de uma pessoa. O ensino, portanto, é tarefa preponderante das instituições de ensino, que trabalharão no processo de formação escolar, com alunos, professores, conhecimentos e métodos. Enquanto a educação pode se processar tanto de forma sistemática como assistemática, o ensino é uma ação deliberada e organizada. Ensinar é a atividade pela qual o professor

FLATED – FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO MARIA DALVA MELO SILVA SINTESE DE DIDÁTICA GERAL LIMA CAMPOS – MA 2015 MARIA DALVA MELO SILVA SINTESE DE DIDATICA GERAL Síntese apresentada como requisito avaliativo para a disciplina Didática Geral, professora Luisa Santos. LIMA CAMPOS – MA 2015 CONCEITO DE DIDÁTICA Didática é uma disciplina do campo da Pedagogia que tem como objeto central de estudos, e de práticas, as relações entre as formas de ensino e

FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO Cleidson Pereira Torres e Joara Carvalho Curvina Torres Floriano, 2011 CLEIDSON PEREIRA TORRES e JOARA CARVALHO CURVINA TORRES TRAJETO POR REFLEXÕES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Prof. Expedito Reis, da disciplina fundamentos filosóficos da educação, pós-graduação docência do ensino superior. Floriano, 2011 RESUMO Pressupõe que a filosofia como fonte de conhecimento pioneira na sistematização da educação, ainda…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDÁTICA FRANCIELLY SANTANA DE OLIVEIRA RA: 7924688949 Trabalho entregue como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor LUCIANA SANTOS BRASILIA 2013 Didática e filosofia Educação do ponto de vista social, e a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando…

TEREZA PEIXOTO A PEDAGOGIA DE COMENIUS SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A pedagogia de Comenius 6 2.2 CONCEITOS: EDUCAÇÃO 7 2.3 A Educação Continuada 8 2.4 Formação: Teoria e Prática 8 2.4.1 Competência técnica 10 2.4.2 Criatividade 10 2.4.3 Criticidade 11 2.5 A Didática e a formação do Professor 12 2.6 Métodos Didático-Pedagógicos utilizado pelo professor Universitário 12 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO A educação sempre…

EDUCAÇÃO E MODERNIDADE A sonhada democracia aconteceu, porém, somente alguns privilegiados vêm tendo acesso ao conjunto de tecnologias, recebendo uma avalanche de notícias, informações e conhecimento, contudo para a maioria das crianças deste século a modernidade é conhecida apenas, por meio de televisores e computadores, quando existentes nas escolas. Essa modernidade construiu sociedades complexas, erigidas sobre a razão instrumental em que os meios de comunicação

primeiro Capítulo do livro Curso de Didática Geral Débora Cristina Carvalho de Almeida RA 2916607291 Professora Andréia A EDUCAÇÃO E ENSINO A palavra educação foi dividida em dois sentidos : Social e Individual. Social é a ação sobre os jovens orientados nas normas de conhecimento, de valores, crenças e costumes. A palavra Educação vem do latim e significa alimentar e criar. Por mais rudimentar que seja a cultura do grupo ele sempre tem o seu método…

progredir na aprendizagem. João amos Comenius: segundo Comenius, dentre as obrar criadas por deus, o ser humano é a mais perfeita. Assim, o objetivo da educação é ajudar o homem, a atingir essa finalidade transcendente e cósmica, desenvolvendo, o domínio de si mesmo através do conhecimento de si próprio e de todas as coisas. Para ele, os jovens deviam ser educados em comum e por isso eram necessárias as escolas. Os jovens de ambos os sexos deveriam ter acesso á educação escolar.…