O Conceito De Adolescência Pontos De Referencia Pontos De Ruptura

9 2.8 CRONOGRAMA...................................................................................................10 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo aprendizagem e elaboração do projeto de ação, a partir do diagnostico social do…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CCH – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ADOLESCÊNCIA, ADULTO E VELHICE PROFESSORA: TEREZINHA TEIXEIRA JOCA TEXTO PRODUZIDO SOBRE AS FASES ADOLESCÊNCIA, ADULTA E VELHICE A PARTIR DE PESQUISAS EM CAMPO E TEÓRICA Ana Patrícia da Silva Gaspar Andréia Maria de Lira Cízia Maria Ferreira Vieira Ítalo Siqueira de Castro Teixeira Lirna de Sousa…

seu ego, que está contida em seus pais; a partir disso se criou um conceito que designa os pais como sendo "o ego auxiliar" da criança (FREIRE,1994). Nos primeiros meses de vida, a criança incorpora em seu processo evolutivo, o que a mãe vai dando em sua alimentação, isto se prolonga e assim vai incorporando hábitos, costumes, atitudes, e quando já os têm suficientemente internalizados, e dessa forma vai se produzindo uma ruptura, ou separação do "ego auxiliar". Com o produto do…

trabalhou no Museu Americano de História Natural (1926-1969). Além de uma pesquisa de campo (1925), sobre a adolescência em Samoa, estudou os povos ágrafos da Oceania e complexas sociedades contemporâneas e foi pioneira na utilização da fotografia para documentação de pesquisa etnográfica. Seu interesse concentrou-se em vários aspectos da psicologia e da cultura, inclusive a infância e a adolescência, o condicionamento cultural do comportamento sexual, o caráter nacional e a mudança…

141 educação, ciência e tecnologia ADOLESCÊNCIAS… ADOLESCENTES… MANUELA FERREIRA* PAULA BATISTA NELAS** A nós, resta-nos aceitar aquilo que somos – adolescentes para sempre. Porque ser adolescente, a sério, é não desistir nunca “de ser o melhor do mundo para alguém” Isabel Stilwell, 2002 INTRODUÇÃO A adolescência é hoje conceptualizada como o período situado entre a infância e a vida adulta. Inicia-se com os primeiros indícios físicos da maturidade sexual e termina com…

desenvolvimento e aprendizagem I Professor (a): Lígia Fichamento - Psicologia evolutiva: conceito, enfoques, controvérsias e métodos 1. O DESENVOLVIMENTO PSICOLOGICO E SEUS DETERMINANTES FUNDAMENTAIS Psicologia evolutiva trabalha com a mudança ao longo do tempo; Trata da conduta humana, tanto em seus aspectos externos e visíveis como nos internos e não diretamente perceptíveis; Se interessa pela conduta humana do ponto de vista de suas mudanças e transformações ao longo do…

CRACK LONDRINA 2012 ANNA SANTOS O USO DO CRACK Produção textual individual apresentada à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR; como requisito parcial para a obtenção de conceito do 1º semestre no curso Graduação em Serviço Social Londrina 2012 RESUMO Este artigo foi elaborado, com a intenção de analisar o atendimento prestado pelas instituições que compõem a rede de…

quanto à temática e à estrutura, através de textos que atraem a atenção e o prazer; ruptura do horizonte de expectativas, ou seja, a apresentação de leituras mais elaboradas e profundas, oferecendo ao aluno textos que se assemelham aos anteriores em um aspecto apenas − o tema; questionamento do horizonte de expectativas, um momento de comparação entre o que se conhecia e o que se conheceu a partir da ruptura, analisa-se os textos trabalhados, promovendo dessa forma a busca pela…

5. FUNDAMENTAÇAO TEÓRICA 6. OBJETIVOS DA PESQUISA 1. Objetivo Geral 2. Objetivos Específicos 7. MÉTODO 8. CRONOGRAMA DE PESQUISA REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. TEMA: Psicologia da adolescência 2. DELIMITAÇÃO Levantamento de produção cientifica de artigos referentes a identidade do adolescente 3. PROBLEMA Como se constitui a identidade do adolescente?

......................................................................................................................07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................18 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a predominância do pensamento científico e sua metodologia para o…