O Comportamento Do Professor Em Sala De Aula

149-158, jul./set. 2009 149 A CONDUTA ÉTICA DO PROFESSOR COM BASE NA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE THE TEACHER’S ETHICAL CONDUCT RELIED ON PAULO FREIRE'S PEDAGOGY OF AUTONOMY Albino Gabriel Turbay Junior1 Gedson Cavinatti Rubio2 Fernanda Garcia Velasquez Matumoto3 Recebido em agosto/2009 Aceito em outubro/2009 1Mestre em Direito pela UNIPAR. Especialista em Direito Processual. Especialista em Docência do Ensino Superior e professor de Direito Penal/UNIPAR – Umuarama –…

Observação de Aulas e Avaliação do Desempenho Docente Pedro Reis Cadernos do CCAP – 2 Observação de Aulas e Avaliação do Desempenho Docente Pedro Reis Ficha Técnica Título Observação de Aulas e Avaliação do Desempenho Docente Autoria Pedro Reis Edição Ministério da Educação – Conselho Científico para a Avaliação de Professores Avenida 5 de Outubro, 107 Lisboa , http://www.ccap.min-edu.pt Colecção e Número Cadernos do CCAP – 2 Revisão Editorial Conselho…

dos temas que têm recebido maior atenção e tornado foco de estudos é sobre a indisciplina em sala de aula, por ser na atualidade, um fenômeno que resulta em incômodos à escola, colegas, pais, professores e sociedade. A indisciplina em sala de aula não se refere, nem inclui apenas peculiaridades detectadas fora do ambiente escolar, mas também a própria conduta do professor que determina o comportamento do aluno a partir da relação docente-discente. Tiba (1996) Pode-se afirmar que,…

............5 2.3 EQUIPE DE PROFESSORES..................................................................5. 2.3 AÇÃO PEDAGÓGICA..............................................................................6 2.4 PROCEDIMENTOS ADOTADOS EM SALA DE AULA...........................7 2.5 CONDUÇÃO DE GESTÃO EM SALA DE AULA....................................7 2.6 APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS ESLA DE AULA........................8 2.7 AS MÚLTIPLAS RELAÇÕES EM SALA DE AULA.............................

O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVA ANDRADINA – MS 2009 PATRICIA DA SILVA DAOSICO O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade para o Desenvolvimento do Estado do Pantanal, como requisito parcial à obtenção do título de Pedagogia

(FREIRE, 1987) RESUMO O presente trabalho aborda o problema da indisciplina no 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola de rede estadual de Minas Gerais. Tem como objetivo conhecer a percepção que as professores tem a respeito da indisciplina do aluno, perceber como manifestada em sala de aula e o conhecimento do aluno em relação as regras estabelecidas pela escola. O trabalho apresentado se fundamenta em um estudo de caso. Tem-se como instrumento de pesquisa ou técnica para coleta…

A Gestão e Liderança do Professor na Sala de Aula Como Promotor da Concentração do Aluno na Aprendizagem Bons professores são aqueles que assumem o seu trabalho docente orientados por uma perspectiva proativa em relação a ao seu papel e à possibilidade de orientar os alunos, assumindo o compromisso de mobilizar a energia e a atenção dos alunos no processo de aprendizagem e construção do conhecimento, ativando os seus processos mentais para a observação, a análise, a comparação de fatos,…

DAS ARTES /SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO Neste Trabalho Apresentarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Profº Paulo Freire, a terapia assistida por animais é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelos estudos. Foram avaliados alunos de 5° ano na faixa etária de 10 a 11 anos. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

acaba delegando aos professores papeis antes só de responsabilidade dos pais. A família de hoje conta muito com a escola, ou seja, com seus professores na formação das crianças e dos jovens. Ela precisa estar informada sobre a linha de conduta que a escola tem com seus filhos e, o que é fundamental, concordar com esta linha: é preciso falar a mesma língua. Nos dias de hoje, o professor deve ser um “líder”, deve saber também que liderança não se impõe, se conquista. Na sala de aula, ele…

Fevereiro do ano de 2013 na sala de aula 02 da turma de Psicologia dos 5º e 6º termos da Faculdade de Macapá, no primeiro horário que compreende as horas de 19h00min ás 20h40min com aula ministrada pelo Professor e coordenador do curso, Claudio Afonso Soares, se deu início ao semestre com a apresentação da disciplina de Matrizes do Pensamento Psicológico – Existencial. Disciplina em que será desenvolvida num total de 60 horas/aula parte Teórica o que se compreende assim em 37 aulas nos…