O Comportamento Do Professor Em Sala De Aula

Pré-Projeto apresentado como requisito avaliativo da Disciplina: Pesquisa Educacional, ministrado pelo Professor George. Abaetetuba-Pará 2013 INTRODUÇÃO Percebe-se que hoje uns dos maiores desafios enfrentados pelos educadores na atualidade é a indisciplina dos alunos na escola principalmente em sala de aula. São professores insultados, agredidos, alunos com dificuldade de concentração e falta de interesse. Tornando-se…

Resumo O presente artigo teve como objetivo identificar fatores responsáveis e a ocorrência da indisciplina em sala, utilizando o método de pesquisa-ação, com a aplicação de questionário para os professores, pais e alunos do Colégio Estadual DOM ALANO. Para tanto, recorreu-se aos referenciais teóricos que discorrem sobre como a escola deve agir frente à presença da indisciplina dentro da sala. Obteve-se como resultado uma melhora na forma de trabalhar o aluno indisciplinado e este,…

da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Elaine Borges. PONTA PORÃ / MS- 2013 FACULDADE ANHANGUERA - 2011 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Nova Itamarati,…

Pesquisas, Educação Especial e Libras sob a orientação do Professor Marcio Alves Teixeira do 6º semestre do Curso de Pedagogia, da UNIDERP INTERATIVA. NOVO HORIZONTE DO SUL – MS 2011 TÍTULO A INDISCIPLINA NA ESCOLA Autores: Maria Alves Rosa¹; Fulana da Silva Souza²; Sicrana de Oliveira Silva³; RESUMO “Crianças precisam sim aderir a regras (que implicam valores e formas de conduta) e estas somente podem vir de seus educadores, pais ou professores. Os limites implicados por estas regras…

em nível de sala de aula. A indisciplina envolve diferentes aspectos e fatores, causando assim uma grande complexidade no ambiente escolar. As manifestações indisciplinares em sala de aula causa transtornos, falta de atenção, desinteresse e por conseqüência baixo rendimento escolar. Paulo Freire (1996) fala que o educador deve conhecer o dia-a-dia do aluno, porque é nessa realidade que o aluno desenvolve seus instintos e desabrocha a indisciplina. Vale ressaltar que o comportamento…

ANHANGUERA – 2014 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos No Colégio Sapience, a terapia assistida por animais é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelos estudos. Foram avaliados alunos de 1° ano na faixa etária de 6 a 7 anos. DESENVOLVIMENTO DO…

O que pensam os professores sobre as diferenças individuais e diferentes capacidades de aprendizado Dissertação do Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia Escolar do curso de Psicologia – Noturno da Universidade Paulista – UNIP ministrado pelo professora Clarissa Silva de Castilho.

2013 A escolha é clara: ou não fazemos nada e permitimos que um futuro miserável e provavelmente catastrófico nos alcance, ou usamos nosso conhecimento sobre o comportamento humano para criar um ambiente social no qual poderemos viver vidas produtivas e criativas, e fazemos isso, sem pôr em risco as chances de que aqueles que se seguirão a nós serão capazes de fazer o mesmo. Burrhus Frederic Skinner INTRODUÇÃO

. INTRODUÇÃO Analisando os aspectos característicos de comportamentos agressivos pode-se concluir que as suas consequências apresentam tendências a atacar, provocar, usar a força intencional e excessiva com a intenção de machucar, ameaçar ou ser cruel com alguém, seja física ou verbalmente. Contudo, todos os seres humanos carregam consigo um impulso agressivo, não necessariamente violento. Segundo WINNICOTT, em seu primeiro artigo sobre agressividade escrito em 1939, “Agressão e…

_________________04 1.3 O processo de aprendizagem ___________________________________05 1.3.1 Síntese de algumas teorias de aprendizagem _____________________05 1.3.2 O desenvolvimento socioemocional de crianças em idade pré-escolar_06 1.3.3 Comportamentos agressivos e suas possíveis causas______________07 2 METODOLOGIA _________________________________________________10 3 DADOS LEVANTADOS ___________________________________________10 4 OBJETIVOS…