O Comportamento Do Professor E Do Aluno Têm Causa

construção de um instrumento de observação com o objectivo de analisar a perspectiva dos professores em relação à indisciplina dos alunos em contexto de sala de aula. Tendo em conta a sociedade e os estilos de vida que hoje se percepcionam o conceito de insdisciplina é susceptível de múltiplas interpretações. Assim um indivíduo que apresente comportamente indisciplinados é em princípio alguém que possui um comportamento desviante em relação a uma norma explícita ou implícita sancionada…

importância da motivação para os processos de aprendizagem e para o sucesso escolar. O envolvimento dos alunos em cada disciplina do currículo varia muito em função de diversos factores, individuais e de contexto, ligados à motivação. As actuais teorias cognitivas da motivação dão prioridade ao estudo das crenças, valores e emoções do indivíduo, por considerarem que essas são mediadoras do comportamento e exercem forte influência no processo motivacional. As pesquisas realizadas permitem…

muitas vezes ter me ausentado. Vocês são meus amores, minha vida! Agradeço também ao professor orientador Eduardo Rozetti de Carvalho, pelas orientações a mim concedidas. Meu esposo, minhas filhas representam a minha luz, meu alicerce, portanto, vocês são os responsáveis por essa vitória! Amores da minha vida! “Educar não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um caminho, aquele caminho que o professor considera o mais correto, mas é ajudar a pessoa a tomar consciência…

VIOLÊNCIA ESCOLAR INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS 2653664353695Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Piauí, com o requisito principal de avaliação da disciplina Prática e Pesquisa Educacional III, sobre a orientação da professora e doutora Raimunda Maria. 00Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Piauí, com o requisito principal de avaliação da disciplina Prática e Pesquisa Educacional III, sobre a orientação da professora e doutora Raimunda Maria.

constituem o público mais vulnerável ao seu consumo. A escola, como instituição educativa privilegiada pela socialização dos indivíduos, tem sido chamada a mediar tal situação. Com tudo, tem havido ruptura de relações entre professores e alunos sempre que se pretende moldar os comportamentos apresentados pelos consumidores de drogas na instituição. Segundo ARAÚJO (2002:48) a análise dessas questões é das demais complexas, visto que devem ser consideradas as inúmeras variáveis…

Estudo de Caso Tema: A violência nas escolas A violência nas escolas tem crescido a cada instante. Alunos agredindo seus colegas, professores e demais funcionários da escola. Agressões verbais, físicas, bullings e outras mais. O problema é muito mais grave do que podemos imaginar e a solução está longe de ser alcançada. É necessário um trabalho árduo e persistente, para que os fatores ocasionais sejam erradicados da sociedade. Problema: Qual seria a melhor…

teste O triunfo o comportamento dos alunos, que são na maioria problemáticos e “revoltados” com a vida, muito das vezes por causa de sua situaçãofamiliar, que se reflete no comportamento dentro da sala de aula. No primeiro dia de aula o professor tenta propor uma metodologia baseada em regras e é obrigado a conviver com a constanteindisciplina dos alunos. O professor tenta até uma aproximação o com os alunos e acaba se deparando com situações inesperadas e duras realidades. Dentre as…

ISSN 1984-2279 Um estudo sobre a concepção dos professores acerca do comportamento hiperativo, desatento e impulsivo em crianças com hipótese de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Diana Maria Pereira Cardoso1 Programa de Pós-Graduação em Educação FACED/UFBA Eixo temático: formação de professores em educação especial Categoria: comunicação Resumo O estudo teve como objetivo analisar a concepção do professor sobre os comportamentos desatento, hiperativo e impulsivo…

O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Caroline Sauka da Silva Jacqueline Ferreira Vaz Juliana Cristina Orientadora: Eliane Campos Ruiz Leite A pesquisa teve como objetivo estudar algumas estratégias específicas do TDA/H, visando o papel da escola, professor, família no processo ensino aprendizagem. Para o desenvolvimento do tema optou-se pela pesquisa bibliográfica através de análise de livros, revistas, sites relacionados ao assunto em questão. Os dados da pesquisa nos mostram que o TDA/H…

INTRODUÇÃO Podemos sentir que o relacionamento entre os elementos de uma classe é bom quando vemos alunos alegres, bem-humorados e seguros enquanto desenvolvem as atividades de aprendizagem. “Se o professor não tem qualidades, é inútil pretender desenvolvê-las nos alunos. A verdadeira disciplina, portanto, não se origina de pressões exteriores. Ela parte do íntimo do indivíduo. O indivíduo age dentro dos limites estabelecidos por ele próprio”, afirma Piletti (1991). O uso da…