O Berço Da Produção Reflexiva

DESENVOLVIMENTO 3 2.1 HISTÓRICO 3 2.2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO 6 2.3 MULHER, MERCADO DE TRABALHO E AS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES DO SÉCULO XX 8 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o fito de oportunizar uma discussão reflexiva a respeito da família e da sua nova configuração na sociedade contemporânea e também, discutir sobre as mudanças na vida das mulheres e no âmbito familiar a partir da sua entrada no mercado de trabalho. É sabido que as…

história humana a infância passou a ser reconhecida e inclusive, tornou-se um objeto de estudo na Psicologia. Como isto foi influenciado pelo desenvolvimento dos instrumentos de investigação, pelas relações sociais vigentes, pela forma de produção econômica é um campo para uma boa discussão da história. Processo semelhante ocorreu com a adolescência. A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua…

social, a Universidade deve atuar e intervir neste contexto. Por ser uma instituição educacional, a Universidade tem grande comprometimento pela busca do saber, do conhecimento. De acordo com Paiva e Taffarel (2001), este é o lugar privilegiado da produção e intervenção do saber sistematizado, do exercício da reflexão, do debate e da crítica, não se esquecendo de seu papel junto à sociedade. Seu objetivo deve ser a busca persistente do saber, e para realização deste, é preciso…

apresentam essas características? A ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA EM PLENA EVIDÊNCIA NO SÉCULO XXI 11. Quando Taylor criou a Administração Científica, atraiu seguidores tanto na América como na Europa, bem como em outras partes do mundo, mas os EUA foram o berço do taylorismo; 12. Não se pode afirmar que Fayol tenha sido um seguidor de Taylor, talvez os dois se “complementassem”; 13. Segundo Silva (1974), Taylor e Fayol eram voluptuosos da ação. Experimentavam com intensidade o prazer de…

Luiz Roberto Wagner Disciplina Leitura e Produção de Textos ETAPA 01 INTRODUÇÃO A prática da leitura está presente na vida de todos os indivíduos, desde o momento em que começam querer a "compreender" o mundo à sua volta, percebendo-o sob diversas perspectivas, relacionando fatos do mundo e a realidade ficcional com a sua. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes…

períodos 1 2 Graduado em Filosofia. Coordenador do Curso de Filosofia e professor da URI – Campus de Frederico Westphalen. históricos e de autores atuais que refletem sobre a educação do ser humano e suas relações sociais, priorizando a capacidade reflexiva para corrigir desvirtuamentos e, ao mesmo tempo, oportunizando um espaço de formação docente e de prática pedagógica, tendo em vista as necessidades e perspectivas do estudo e ensino da Filosofia na educação escolar. Os materiais…

números. (conhecimento lógico matemático) O ARGUMENTO DE PIAGET As crianças constroem suas estruturas cognitivas em busca de uma melhor ADAPTAÇÃO ao meio. EQUILIBRAÇÃO, ABSTRAÇÃO REFLEXIVA DOIS TIPOS DE EXPERIÊNCIA EXPERIÊNCIA FÍSICA ABSTRAÇÃO EMPÍRICA (SIMPLES) EXPERIÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA ABSTRAÇÃO REFLEXIVA PRESSUPOSTOS PIAGETIANOS Essa construção se dá por meio de uma experimentação ativa, ou seja, agindo sobre os objetos do mundo físico e social. Mas verdadeira…

ensinar). O professor tem que trabalhar juntamente com a evolução da tecnologia, para não ser substituído pela mesma, dedicando-se a reflexão, sendo um transformador, tendo ponto de vista, político e pedagógico. O que é fundamental é a estrutura de produção e a de relações sociais. A estrutura de trabalho é composta por diretores especialistas, coordenadores, legisladores e professores, não esquecendo que a escola é regida pelo Estado, controlando o orçamento, estabelecendo políticas,…

contribuam para melhoria da comunidade na qual o Centro UNISAL está inserido. II - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A disciplina Fundamentos da Educação infantil tem como foco principal a formação de professores que possam atuar de maneira reflexiva na sala de aula, refinando permanentemente sua leitura e compreensão dos diversos aspectos que constituem esse espaço escolar. Entendendo a dinâmica da sala de aula como algo complexo, com uma realidade multifacetada, onde os…

........................... 2 CARACTERIZAÇAO DO CONTEXTO ESTAGIADO........... 2.1 CARACTERIZACAO DA INSTITUICAO ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZACAO DAS TURMAS ESTAGIADAS 3 CONCEPCAO PEDAGOGICA INSTITUICAO................... 4. DESCRICAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO-EDUCACAO INFANTIL 5 CONSIDERACOES FINAIS REFERENCIAS 1 INTRODUÇÃO O estagio constitui uma forma de desenvolver e aprimorar um bom aprendizado em diferentes aspectos educacionais, seja ele para observar,…