A construção do eu na modernidade

deste trabalho. As observações foram realizadas em uma rua de bairro em 06/04/2013 por volta das 20h00min com a presença de uma tia e do Pai da criança. Observador I: A menina sai correndo para a rua e joga seu ursinho de pelúcia para o alto. Começou a brincar junto com outra criança, de quem joga o bicho mais alto, a brincadeira foi interrompida porque a outra criança jogou o bicho no telhado de outra casa. A menina ficou esperando, ela ficou com a mão na boca e observando onde está o bicho de pelúcia. Foi pegar uma vassoura para tentar pegar o bichinho, tentou algumas vezes e passou a vassoura para um adulto e ficou orientando-o. Entrou para pegar uma cadeira para ajudar o adulto a pegar o bicho, levou a cadeira para ele, pediu para subir, mas o adulto não deixou, ficou segurando a cadeira para o adulto, depois trouxe a cadeira de volta e voltou a brincar da mesma maneira, jogando o bicho para o alto. Começou a distanciar-se e procurar coisas no chão, continuou andando e mexendo no bichinho de pelúcia, jogando para o alto o tempo todo. Pergunta ao amigo o que ele esta fazendo depois dele ter pegado uma vassoura. Parou para aguardar o movimento da rua, largou o bicho e pediu ao amigo que a deixasse varrer. Pegou a vassoura e começou a varrer a rua, juntando as pedras em um buraco, comentou como se varre nos desenhos e depois começou a varrer desordenadamente vários pontos diferentes, foi para o meio da rua e varreu de um lado para o outro e disse: “Ai eu era…

malandro / Quando o bicho pegar eu quero ver você trocando / Se amarelar se escondendo atrás do armário / Vai provar que você não passa de mais um otário / Não mexa com as minas com mina de ninguém / Ou arrumam suas malas ou te mandam pro além / Se você ficar na sua ninguém mexe com você / Mas se falar demais na certa vai morrer / Se vacilar o bicho vai pegar / Tiro daqui tiro de lá / Pa-pa-pa / Se vacilar o bicho vai pegar / Cdd não tem lei não é bom duvidar / A segunda ordem: roubo na…

Caçadas de Pedrinho As crianças do sítio do Pica-pau Amarelo, resolvem caçar uma onça, e depois de muito sacrifício estas crianças conseguem. Depois os bichos desse sítio querem matar estas crianças, pois elas mataram a maior onça que havia ali entre os animais. Os animais não conseguem pegar as crianças, porque as crianças puseram uma perna de pau de 4 metros de altura, deste modo ficou impossível tentar matá-las. Um rinoceronte foge de um circo e vai até o sítio do Pica-pau Amarelo…

Por Vinicius Karasinski em 31 de Agosto de 2012 Se a velocidade das transmissões de dados via internet nos afeta (positiva ou negativamente) de forma direta, o tráfego de dados via redes Ethernet pode causar impacto indireto no nosso dia a dia; entenda como. A velocidade das redes de dados Ethernet é algo que causa certa preocupação nos especialistas. Recentemente, o IEEE (Instituto de Engenheiros Elétricos e Eletrônicos) anunciou que está desenvolvendo o novo padrão de transmissão…

Aprendendo” Livro sem texto “O BICHO VAI PEGAR” Justificativa: O compartilhamento da leitura de um livro de imagens permite as crianças construírem a estruturação da narrativa . Este livro foi escolhido para despertar o interesse pela leitura, pois o professor visa desenvolver a imaginação,o faz de conta,a fantasia e o lúdico. A imagem é uma linguagem, a leitura começa antes do texto escrito e vai além da ultima página. Durante o decorrer da leitura (imagem) é importante que o…

gente venho lhes dizer que a vida é curta e eu sou lindo por demais e agora um poema : olhei para o céu olhei para o mar quem não gostar vai ter 7 anos de azar......... Um touro na Irlanda está com os dias contados e pode fazer uma visitinha ao matadouro. O motivo? Ele é gay e só tem olhos para os seus colegas machos. http://goo.gl/vHZc31 m touro na Irlanda está com os dias contados e pode fazer uma visitinha ao matadouro. O motivo? Ele é gay e só tem olhos para os seus colegas…

lado de lá do rio, enquanto os bichos pareciam fazer silêncio pra observar. Ah, os bichos... Nesta floresta viviam muitos bichos em paz! Ali a natureza era respeitada. O Leão era o rei da floresta, ele tomava conta de toda floresta. Rei Leão mandava e todos obedeciam. Um dia, Dona Pomba comentou com o Beija-flor: __ É Beija-flor, está chegando a ELEIÇÃO. É hora de votar! O que será que a bicharada da floresta está esperando do novo…

diferentes qualidades e dinâmicas de movimento como velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo as potencialidades de seu corpo. Desenvolvimento: Disponha as crianças em uma fila única e determine previamente com qual parte do corpo ela vai equilibrar o objeto escolhido para a atividade, de acordo com a faixa etária ( por exemplo, na cabeça, na palma da mão, sobre um dos pés, etc). Explique que após a ordem dada, a primeira criança deve atravessar de forma ágil o espaço…

Ressureição de Cristo, hoje temos o convite do próprio Deus para participar da vida eterna. É a vitória de Deus sobre tudo o que fere e mata a vida. Solicitamos aos pais que fiquem próximos de seus filhos. Com vcs a apresentação teatral intitulada “O DONO DO JARDIM”! (Entra em cena as crianças enquanto o narrador fala...) NARRADOR – Vou-lhes contar uma história. Era uma vez um jardim muito lindo. O mais bonito do muuundo inteiro. Esse jardim era especial. Tinha árvores especiais.…

Azevedo adora ouvir as histórias que o povo conta e reuni-las em livros. Aqui você vai conhecer seis delas. Cada uma é de um tipo de conto folclórico, de acordo com a classificação de Câmara Cascudo, um estudioso da tradição popular. Agora é com você! Vire a página que a confusão vai começar! Os editores Sumário 1. CONTO DE ANIMAIS O macaco e a onça 2. CONTO DE ENCANTAMENTO O rei que ficou cego 3. CONTO DE RISO O macaco e a velha 4. CONTO DE ORIGEM A tartaruga e a…