O Ato De Ensinar

Humana – Processo de Construção A aprendizagem está diretamente relacionada com o desenvolvimento cognitivo e as passagens da vida são marcadas por constante aprendizagem, assim o indivíduo será resultado de suas potencialidades genéticas. O ato de ensinar envolve sempre uma compreensão bem mais abrangente do que o espaço restrito do professor na sala de aula ou as atividades desenvolvidas pelos alunos. Todo trabalho deve ser planejado para evitar a improvisação. O indivíduo sofre,…

progressistas porque são pontos aprovados pela prática, não considerando posições políticas. Cabe ao professor observar qual prática é apropriada para sua comunidade. O ato de ensinar, é se formar e ser formado, ou seja, a docência não pode se separar da discência. Pode-se dizer que a docência é o educador, e a discência é o aprendiz. Ensinar é mostrar possibilidades aos educando sua produção ou construção. Sempre deve ser um ser aberto a indagações. Deve pensar antes de agir,…

nos dias atuais, pois a maneira como o compreende o ato de ler, determina o ato de ensinar,ou seja, sua modalidade de aprendizagem,determina sua modalidade de "ensinagem". Praticamente todo trabalho de alfabetização em nossas escolas parte do pressuposto de que o importante é ensinar o mecanismo de decodificação, porque depois a compreensão virá automaticamente. Como disse Carvalho (2007,p.62)." O pressuposto está errado.Antes mesmo de ensinar a decodificar as letras e sons é preciso mostrar aos

Ensinar, formar e aprender, (será?). “(...)ensinar: nesse momento; dispensa-se o aluno(será?)e a relaçãopende para o professor e o saber; formar: nesse momento, dispensa-se o saber(será?) e a relação estabelece entre professor e aluno; aprender: dispensa-se o professor (será?) para fortalecer a relação entre aluno e saber.”(P.81). A dinâmica da relidade educativa: saber, formar e ensinar. “(...) a realidade

como as Práticas Educativas podem ajudar durante o ato de ensinar? As práticas educativas, ou seja, a educação como um todo é parte importante não só no âmbito escolar, mas também na sociedade como um todo, pois a educação é um fenômeno social e universal, sendo uma necessidade a toda a atividade humana. O processo educativo em questões de ensino, conhecimentos e habilidades são proporcionadas com o objetivo de desenvolver o raciocínio, ensinar a pensar sobre diferentes fatores,…

que quer dizer ³Ensinar tudo a todos´. Segundo Comenius, negar oportunidades educacionais aos homens era ofender a Deus. Ele aponta a constante busca do desenvolvimento do indivíduo e do grupo como necessárias, porque o conhecimento de si mesmo, a capacidade de autocrítica e da solidez moral leva a uma melhor vida social, que pode ser conseguida por meio da educação. Para Comenius a didática é tanto o ato como a arte de ensinar. A arte de ensinar é uma ação do professor. Já ensinar,…

todas as seções do texto. Ser; Aprender; Formar; Construir; Ensinar; Experimentar; Conhecer; Educar; Mudar e Transmitir 3-Faça uma tabela com 11 linhas e 11 colunas, colocando os verbos nas linhas de 2 a 11 e os substantivos, nas colunas de 2 a 11. Educação Humano Trabalho Cultura Escola Ensino Positivismo Escolástica Transformações Social Ser x x x x x Aprender x x x x x Formar x x x x Construir x x x x x x x x Ensinar x x x x x x Experimentar x x Conhecer…

Universidade Federal de Uberlândia – Campus Santa Mônica Instituto de Ciências Sociais – Graduação em Ciências Sociais Profª. Camila Pesquisa binômio: Ensino/Aprendizagem Larisse Caroline da Silva Benevenute. Ensino: “Arte de ensinar; de transmitir conhecimentos; Orientação no sentido de modificar o comportamento da pessoa humana; Educar.” Aprendizagem: “Processo, efeito ou conseqüência de aprender; Aprendizado.” Essas são algumas das definições básicas encontradas sobre o que é o Ensino e o

FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora olha D´água. 1997. Em um curto período de dedicação o autor dedicou-se ao texto , e teve uma grande preocupação em estimular através as leitura a curiosidade do leitor para algumas palavras e seus significados também preocupado com a percepção do leitor para sua ideias e a importância de cada um estar sempre pronto pra trocas de experiências e aprendizado. Ele demonstra a preocupação em deixar…

dias atuais, pois a maneira como o educador compreende o ato de ler, determina o ato de ensinar, ou seja, sua modalidade de aprendizagem determina sua modalidade de ensino. Praticamente todo trabalho de alfabetização em nossas escolas parte do pressuposto de que o importante é ensinar o mecanismo de decodificação, porque depois a compreensão virá automaticamente. Como disse Carvalho “(2007, p.62).” O pressuposto está errado. Antes mesmo de ensinar a decodificar as letras e sons é preciso…