O Ato Adicional De 1834 E A Descentralização Da Educação

Administração da educação no Brasil Colônia. A formação da sociedade brasileira sofreu e vem sofrendo transformações ao longo dos últimos cinco séculos, pois, ela não foi fruto apenas dos grandes descobrimentos, mas resultou sim da descoberta decisiva, para a transição europeia, da idade media feudal para a modernidade capitalista. Inicialmente, a sociedade brasileira se organiza ainda incipientemente povoada, sobre umas economias agrárias

pouco trata da educação por primar pela autonomia das unidades federativas. Ficava subentendido que a legislação nessa matéria deveria ser resolvida no âmbito dos estados. Cabia à Federação apenas o ensino superior da capital (art. 34º), a instrução militar (art. 87º) e a tarefa, não exclusiva, de "animar, no país, o desenvolvimento das letras, artes e ciências" (art. 35º). Não havia nessa Carta e também na anterior (Constituição de 1824) nem sequer a menção à palavra "educação".Até a década de

O ENSINO SECUNDÁRIO NA PRIMEIRA REPÚBLICA (A Educação no Brasil até 1930) - Primeira Parte - 01. | Neste trabalho temos como objetivo descrever a evolução do ensino secundário no Brasil durante a Primeira República, inserindo-o, porém, no quadro maior de toda a História da Educação no Brasil até 1930, de modo que, com isto, seja possível alcançar-se uma primeira idéia de ambas estas realidades. Na História do Brasil costuma-se chamar de Primeira República ao período que vai…

normas sociais e políticas. Há uma profunda relação entre educação e cultura. A esse respeito Forquin esclarece: Se toda educação é sempre educação de alguém por alguém, ela supõe sempre também necessariamente, a comunicação, a transmissão, a aquisição de alguma coisa: conhecimentos, competências, crenças hábitos, valores, que constituem o que se chama precisamente de “conteúdo” da educação [...] este conteúdo que se transmite na educação é sempre alguma coisa que nos precede, nos…

O IMPÉRIO E AS PRIMEIRAS TENTATIVAS DE ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL (1822-1889) Maria Isabel Moura Nascimento Este período histórico foi determinado pelas transformações ocorridas no século XVIII desencadeadas a partir da Revolução Francesa (1789) e da Revolução Industrial iniciada na Inglaterra, que abriram o caminho para o avanço do capitalismo para outros paises. No início do século XIX, a hegemonia mundial inglesa na área econômica amplia-se com a conquista de novos…

constitui como elemento essencial para o seu próprio ordenamento administrativo. É também abordado no presente estudo, as diferentes maneiras pelas quais surge o federalismo, há saber, o federalismo por agregação que é caracterizado por uma maior descentralização do poder e a o federalismo por desagregação em que o poder descentraliza-se de um único ente. Pode-se afirmar sem receios, que a forma em que o Estado organiza-se, em especial o Brasil, possui intima relação com a forma em que a…

Resumo do livro contos e descontos No âmbito da história universal da educação, observa-se que ela em todos os contextos e épocas, em todos os tempos e lugares sempre apareceu como elemento básico, indissociável e necessário para a conduta e vida de todas as sociedades e grupos, de todos os povos e raças. Se a diversidade das sociedades (desde as primitivas até as atuais) requereu um modo diferenciado de educação para a conduta de seus membros e praticas dos seus respectivos costumes, foi

Estado Federal e Descentralização: uma visão crítica do federalismo brasileiro Ana Claudia Saldanha1 Resumo: A federação é uma das espécies de Estado composto. Uma das principais características do federalismo é a descentralização política em que cada ente da federação detém competências próprias e encontra seu fundamento na constituição federal. O Brasil apresenta uma história de centralização política e administrativa, mas a partir da proclamação da República o país conheceu o…

TEXTO 2: Instrução elementar no século XIX, In: 500 anos de Educação no Brasil Palavras-chave: escolas de primeiras letras, instrução “elementar”, o ideário civilizatório iluminista, método individual, método mútuo, inglês Joseph Lancaster, fortalecimento do Estado Imperial. A educação primaria do século XIX, as ideias ainda não foram firmadas. Os estudos revelam que nas províncias uma discussão sobre se realmente era necessário a escolarização da população, ainda mais as classes inferiores

especializada, como uma ocupação secundária dos educadores religiosos, que recebiam preparo para a dupla função de evangelizar e de educar”, a educação era dominantemente escolástica e imóvel e, que somente no fim do século XVIII, vem sofrer o primeiro choque com Reforma Revolucionária de Marquês de Pombal que, dentre outros objetivos, visava reorganizar a educação brasileira e assim elevar o nível cultural da população, sob a alegação de que a Colônia encontrava-se em atraso cultural em…