O Aluno Não é Mais Aquele

aprendizagem vivenciadas pelo aluno. Estes estudos são importantes referentes às mudanças que a escola precisa sofrer para poder acompanhar as transformações que vêm ocorrendo na sociedade atual. Apesar do empenho, o que se pode perceber é que o método tradicional de avaliação ainda é preponderante; ou seja, de uma avaliação classificatória e excludente. “A concepção de avaliação que marca a trajetória de alunos e educadores, até então é que define essa trajetória de alunos e…

2012 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem como objetivo demonstrar a importância dos materiais didáticos na educação. Para melhor desenvolvimento do trabalho, fiz uma pesquisa em sala de aula com alunos do terceiro ano e busquei informações no livro base “Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente”, de JUSTINO, Marinice Natal, e informações na internet. Com o objetivo de informar sobre a importância dos materiais didáticos na educação

Através da análise/observação dos gráficos realizados a partir das respostas aos inquéritos dos alunos da turma 12ºF, em que a população é 18, concluímos que (respectivamente): A maioria dos alunos mora em Faro, é do sexo feminino e a idade que predomina é 17; A maioria dos alunos tem o Ensino Básico como habilitação literária; A maioria dos alunos dispõe de casa própria, vive com 3 pessoas, nomeadamente com a mãe e o pai; A idade que predomina nas Mães é entre

paredes enfeitadas, inicia-se no momento em que nascemos, vêm de casa, da sociedade, e que o professor e o instrumento para desenvolver os conhecimentos já adquiridos pelo aluno em sua vida social. Mostraremos ainda o quanto é importante uma alfabetização letrada, para que nossos alunos construam um conhecimento por completo, não somente a escrita e leitura, mas que saibam como aplicar isso no seu cotidiano. 2.Introdução Nosso artigo, a partir do tema proposto…

Municipal José Simões Cunha, situada em um projeto de assentamento no Município de Paracatu. A seguir serão relatados os fatos presenciados, tais como, os comportamentos dos alunos, as atitudes da professora, a abordagem pedagógica e os conteúdos ensinados por ela. O que permitiu a constatação do desinteresse por parte dos alunos que se veem cansada de uma aula repetitiva e sem significação para suas vidas. Farei uma maior discussão acerca do discurso proferido pela professora, pois…

disciplinas será obtida por meio de provas, trabalhos e seminários, dentre outros; em como pela participação, conduta, maturidade e interesse demonstrado pelo aluno durante as aulas e demais atividades, ao critério do professor e em conformidade com o respectivo plano de ensino. É atribuída nota zero ao aluno que usar meios ilícitos ou não autorizados pelo professor por ocasião da execução dos trabalhos, das provas parciais, dos exames ou de qualquer outra atividade que resulte na…

Objetivo: Proporcionar ao aluno a descontração facial de modo que ao submergir seu rosto na água e a mesma não lhe ofereça uma sensação desagradável de desconforto. Metodologia: Reunir os alunos e conversar com relação à segurança na hora de entrar na piscina, no vestiário e explicar como vai ser as atividades. 1º Com os alunos sentados na borda, o professor molhará a cabeça dos alunos e ressaltando quem vai conseguir ficar sem passar a mão no rosto, de modo que o aluno se habitue à…

obras dos irmãos Grimm, na Alemanha; de Charles Perrault, na França; de Italo Calvino, na Itália; e de Luís da Câmara Cascudo, no Brasil. Para os alunos, Ler ou ouvir esses textos permite que os alunos conheçam outros povos, ou e se reconheçam no imaginário deles e, desse modo, ampliem as formas de pensar, sentir e descrever o mundo dos contos. Não são poucos os Alguns autores que explicam o valor que as histórias os contos têm têm para nós, de tal forma que são conhecidas como…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer com que o aluno consiga entender as diferenças encontradas em nossa sociedade, tendo como alvo principal a escola. É preciso fazer com que a criança aprenda desde cedo a respeitar os coleguinhas, independente das suas características, sendo esse aluno alto, baixo, gordo, magro, negro ou branco, é preciso haver respeito acima de tudo para não gerar conflitos em sala de aula. Pois o preconceito é um tema…

INSTITUTO Estratégias pedagógicas para a inclusão de um aluno com deficiência auditiva na sala de aula Disciplina: Necessidades Educativas Especiais Trabalho realizado por: Alexandra INTRODUÇÃO As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas dos seus alunos, acomodando ambos os estilos e ritmos de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de um currículo apropriado, arranjos organizacionais, estratégias de ensino, uso…