Nível De Compreensão De Textos Em Língua Portuguesa Por Falantes Nativos

destacam-se: - O Oralismo que tinha por objetivo tornar o surdo um “falante” proficiente. - A Comunicação Total que defendia a utilização de qualquer recurso linguístico seja a língua de sinais, a língua oral ou códigos manuais, para facilitar a comunicação com as pessoas surdas. - O Bilinguismo que tem como proposta de ensino a utilização de duas línguas no espaço escolar: a língua de sinais ou primeira língua e a língua portuguesa como segunda língua, na sua modalidade escrita. A…

que um preconceito social que distingue e separa classes sociais, estigmatizando ou prestigiando falantes da língua portuguesa brasileira. É importante sabermos alguns conceitos sobre a língua: - Opreconceito linguístico é uma forma de preconceito a determinadas variedades linguísticas. - Para a linguística os chamados erros gramaticais não existem nas linguas naturais. - A língua falada e língua escrita são coisas totalmente diferentes. Origem A fala e a escrita fazem…

DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA LÍNGUA INGLESA, orientado pela Prof.ª. RENATA H P PUCCI GOBBI E SILVA. Rio Claro - 2014 ATIVIDADE NO PORTIFÓLIO – 4ª SEMANA Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: (Está sendo utilizado uma breve explicação do texto de leitura para a explicação dos exercícios.) 1) Uma importante mudança no ensino gramatical foi tomar o texto como objeto central de estudo. Assim, explique os conceitos de: a) A gramática do Texto:…

Letras Espanhol - Fundamentos da Língua Portuguesa I Atividades de aprendizagem - AA 1) Analise o seguinte texto de Millôr: Fonte: REVISTA VEJA. Abril, 2008. Da leitura global do texto, podem-se inferir as seguintes características, EXCETO a) ( x) A realidade retratada limita-se à cidade do Rio de Janeiro. b) ( ) A linguagem não-verbal fortalece a denúncia apresentada pela linguagem verbal. c) ( ) A referência ao Rio de Janeiro se dá pela alusão a uma conhecida música popular. d) ( ) O emissor

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA COM ÊNFASE EM GRAMÁTICA E LITERATURA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO ELOIZA CARDOSO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA BRASILIA –DF , ABRIL DE 2009. ELOIZA CARDOZO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO…

linguístico. Mito n° 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.” O português falado no Brasil é bem diversificado, mesmo a escola tentando impor a norma linguística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros. As diferenças de status social em nosso país, explicam a existência do verdadeiro abismo linguístico entre os falantes das variedades não-padrão do português brasileiro que compõe a maior parte da população e os falantes da suposta…

Educação Básica com a língua materna. Como ensinar gramática nas escolas? Linguistas e gramáticos defendem seus pontos de vistas. Sendo em escola pública ou em escola privada uso da gramática no ensino da Língua Portuguesa vem gerando muitas polêmicas, de acordo com Geraldi, 1987: “O ensino da língua foi desviado para o ensino da teoria gramatical” . O que tem acontecido, na verdade, é que os alunos se perdem em teorias gramaticais e não conseguem construir se próprio texto, ordenar…

DOS SANTOS THIAGO MOESSA ALVES REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO NÍVEL FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL EM NAVIRAÍ – MS NAVIRAÍ – MS 2008 FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ – FINAV LAYZIRRE DAYANE DOS SANTOS THIAGO MOESSA ALVES REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO NÍVEL FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL EM NAVIRAÍ – MS…

falar a língua do seu país. Por outro lado, as leituras de textos literários e didáticos não são devidamente trabalhadas em sala de aula para melhor compreensão do aluno. A leitura com textos juntamente com a gramática não deve ser trabalhada separadamente. Sabe-se que os alunos entendem a importância de trabalhar a formação e o emprego das palavras. Não se pode esquecer que as raízes culturais das pessoas devem ser preservadas, pois são inquestionáveis, porém têm finalidade no estudo da…

abordagens educacionais implementadas ao longo da história terem como foco o domínio da língua (aqui a portuguesa), as estratégias metodológicas utilizadas no processo de letramento para alunos surdos não consideram as especificidades de sua diferença, pressupondo a oralidade e a audição como requisitos fundamentais neste processo. Além disso, a educação de surdos também tem compartilhado da mesma concepção de língua e linguagem adotada na educação comum, ancorando-se na concepção…