Não Podemos Incorrer No Erro De Imaginar Que Por Haver Um

GÊNESE, FORMAÇÃO E EVOLUÇÃO ÉTICA Em que raízes se sustentam as condutas humanas , quais os fundamentos do que é ético, só podemos encontrar respostas remontando aos aspectos da gênese ou das formações originárias de tal fenômeno. Só a partir das bases pode-se compreender como se formam os obstáculos e cuidados que ocorrem e que devem merecer atenções. BASES MENTAIS E CONDUTA Sendo a conduta observável, uma consequência de vontade e esta de uma consciência, tudo o que reside nas…

(aparentemente) mais simples, como que marca de sabonete ou sabão em pó utilizar, até escolhas que podem nos marcar profundamente, como que carreira seguir ou com quem se casar. Isso acontece porque temos recursos limitados, como tempo ou dinheiro, que não nos permite escolher todas as alternativas disponíveis, pelo contrário, devemos combinar esses recursos escassos de maneira a obtermos o melhor resultado possível com eles. Um elemento essencial que precisamos para tomar essas…

pouco tempo, os ‘parentes pobres’ do marketing. Na sua organização isso deve ser diferente. Antes, o pessoal comercial vendia sem considerar de forma séria as necessidades dos clientes. Usavam-se apresentações decoradas e técnicas desgastadas que já não funcionam. Hoje, o mercado exige uma equipe de vendas concentradas no atendimento das necessidades especificas de cada cliente. Tradicionalmente, os métodos de venda eram baseados unicamente na reputação do produto. Se um vendedor traz,…

quanto a escola tem representado, para a maioria das crianças, a única oportunidade de contato com obras literárias, uma vez que a história de leitura deles, dos alunos, revela, quando muito, opção por outros textos que não os literários. E aqui pode se ratificar uma função que não é exclusiva, mas que é especifica da escola, qual seja a de dar oportunidade às crianças de estabelecer relação íntima e prazerosa com o mundo das produções literárias. Oportunizar essa convivência com os…

claro que, no caso de Petrarca, a visão biográfica e alegórica da lírica de Dante tornou-se influente, ainda que a ideologia de escrita em italiano, e a base escolástica fossem contrastes com a constituição do projeto daquele. Entretanto, o crítico não descarta que essa “intimidade afetiva” (Idem, p. 34) já aparecesse no Stil Nuovo e nos provençais; ele nos mostra, contudo, que Dante fixou uma forma de “invenção ficcional” do sujeito, para a expressão lírico-subjetiva. Daí o interesse…

isto é, aquilo a que é aplicável todo tipo de divisão, figura e movimento. Além disso, minha consideração do assunto nada mais envolve além dessas divisões, figuras e movimentos... E uma vez que todos os fenômenos naturais podem ser assim explicados, não penso que, em física, quaisquer outros princípios sejam admissíveis ou desejáveis. (Princípios da filosofia, 1644, parte II, artigo 64) Nossa imagem cotidiana do mundo é, claro, muito distante do puramente quantitativo: envolve, além…

ao estudo desta classe de pessoas, o que torna árdua a tarefa daqueles que precisam se dedicar à matéria. Muitos criticam o excesso de “regalias” sem conhecer profundamente o assunto e não raro fazem afirmações equivocadas. A aplicação de regras comprovadamente eficazes para o meio privado simplesmente não podem ser admitidas no meio público por impossibilidade legal, muitas vezes por falta de inspiração e até de coragem dos administradores públicos. Infelizmente os abusos do…

Filosofia da Educação e os Conceitos de Ensino e Aprendizagem..................8 1. Pode Haver Ensino sem que Haja Aprendizagem?.............................................9 2. Parêntese: A Questão da Intenção.....................................................................11 3. Parêntese: O Conceito de Ensino.......................................................................13 4. Pode Haver Aprendizagem sem que Haja Ensino?...........................................14 III.…

INTEGRADAS “ANTÔNIO EUFRÁSIO DE TOLEDO” FACULDADE DE DIREITO DE PRESIDENTE PRUDENTE – SP RESPONSABILIDADE CIVIL DO ERRO MÉDICO Guilherme Penitente Carvalho PRESIDENTE PRUDENTE – SP 2011 FACULDADES INTEGRADAS “ANTÔNIO EUFRÁSIO DE TOLEDO” FACULDADE DE DIREITO DE PRESIDENTE PRUDENTE – SP RESPONSABILIDADE CIVIL DO ERRO MÉDICO Guilherme Penitente Carvalho Monografia apresentada como requisito parcial de Conclusão de Curso para…

Filosofia da Educação II. Filosofia da Educação e os Conceitos de Ensino e Aprendizagem 1. Pode Haver Ensino sem que Haja Aprendizagem? 2. Parêntese: A Questão da Intenção 3. Parêntese: O Conceito de Ensino 4. Pode Haver Aprendizagem sem que Haja Ensino? III. Educação, Ensino e Aprendizagem 1. O Conceito de Educação 2. Pode Haver Ensino e Aprendizagem sem que Haja Educação? 3. Um Parêntese 4. Pode Haver Educação sem que Haja Ensino e Aprendizagem? IV. Educação Formal e…