Novas Tecnologias Educacionais

impossível pensar, hoje, o mundo sem tecnologia digital”. Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias. O processo de…

KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema, tão atual, da relação entre educação e tecnologias. Tornado acessível para todos os conceitos e as questões de grande complexidade teórica das duas áreas: educação e tecnologia. Na introdução é relatada a sua

POLÍTICAS PÚBLICAS NO ÂMBITO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL. Introdução O Brasil está sob os holofotes mundiais, haja vista os grandes eventos esportivos, o crescimento econômico, a popularização dos aparatos tecnológicos e, consequentemente, a facilitação da comunicação. Diariamente recebemos, através da mídia, notícias sobre o desenvolvimento tecnológico, mais especificamente no âmbito das comunicações. Temas levantados pela sociedade têm revelado as carências do país em questões…

RESUMO As novas tecnologias da educação devem ser trabalhadas de forma interativa, é uma metodologia de trabalho que requer muita responsabilidade. Dessa forma, é indispensável o envolvimento dos alunos. Acreditam que a escola é um veículo que poderá ajudar o aluno a ter contato com tecnologias que muitos desconhecem. Na tentativa de acompanhar essas novas exigências, as instituições escolares vêm incorporando novos parâmetros e conceitos no processo de ensino-aprendizagem buscando nas…

BAHIA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA A tecnologia digital na pratica educativa das crianças nas series iniciais no processo de aprendizagem da leitura e da escrita na escola Vitória da conquista 2013 ANA MARA TRINDADE LIMA A tecnologia digital na pratica educativa das crianças nas series iniciais no processo de aprendizagem da leitura e da…

Impactos da Inserção de Novas Tecnologias no Ambiente Educacional. INTRODUÇÃO Os edifícios educacionais se apresentam como espaços desafiadores para projetistas, arquitetos e educadores sobre como se definir o espaço ideal ,de longo termo, para as atividades de ensino. Com a constante evolução das metodologias pedagógicas, a inclusão da tecnologia e as mudanças do papel da instituição escolar na sociedade, profissionais tem procurado criar espaços de uso flexível, estimulante aos…

ANDERSON GOMES MENDES GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS Macaúbas – Bahia 2013 ANDERSON GOMES MENDES GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS Atividade das disciplinas Currículo escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III como requisito para obtenção…

1 Tecnologias da Informação e da Comunicação na Formação do Pedagogo Ivonélia da Purificação, Carlos Rocha e Sérgio Nauffal, Professores, Universidade Tuiuti do Paraná Abstract— This paper present a experience about use of new information technologies and communication in pedagogue formation. This work has improved with first level undergraduate students of pedagogy course from University Tuiuti do Paraná-Brazil, by this methodology: design hypertext theoretical study, data…

AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ARTICULAR O TRABALHO PEDAGÓGICO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ROSIANI CARVALHO* RESUMO: A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas…

1 -INTRODUÇÃO Esse trabalho foi desenvolvido no Instituto Educacional do Caminho. Trata-se de uma pesquisa de campo, onde entrevistamos uma pedagoga da instituição citada, a qual nos relatou informações relacionadas as estratégias e metodologias didáticas utilizadas para aferir e auxiliar os alunos na aprendizagem e aquisição de novos conhecimentos. Neste trabalho refletimos sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a…