Novas Tecnologias Educacionais

As novas tecnologias e a interatividade na sala de aula Miriam Justino Chaves mirianjobb@gmail.com RESUMO O presente artigo versa sobre o tema as novas tecnologias e a interatividade na sala de aula. Abordando a questão da Cibercultura na educação, mostrando que a escola está diante de um grande desafio, o de se reorganizar para que haja a inserção das novas tecnologias digitais no ambiente da sala de aula, como forma de interatividade nesse espaço educacional. Por último, fala sobre a

INFORMÁTICA EDUCACIONAL Cristian Fabiano Eisenhut RESUMO É de conhecimento de todos que as novas tecnologias estão adentrando em todas as áreas e com a educação não seria diferente, o objetivo desta pesquisa é questionar sobre o conhecimento e a opinião sobre a inclusão de novas mídias auxiliares no desenvolvimento educacional. No dia 05 de junho de 2009 uma pesquisa foi realizada nos Campus de Gravataí entre os universitários de uma determinada turma de instrumentalização científica composta de

Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Aula­tema 05: Recursos da Internet e algumas de suas funcionalidades educacionais NOME Caroline aparecida Ribeiro Da Silva RA 8484191446 Atividade de Autodesenvolvimento  Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Aula­tema 05: Recursos da Internet e algumas de suas funcionalidades educacionais

O IMPACTO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Bruna Freitas1; Daniel Teixeira Lima1; Jânio Nolasco1; Tiago de Oliveira Freire1; Vinicius Ribeiro1 Emails: brunalexandr@bol.com.br; daniel.de.lima21@gmail.com, janio_nolasco@yahoo.com.br; tiagopocoes@hotmail.com; Resumo: Esse artigo tem por objetivo explanar discussões sobre o impacto das tecnologias na educação tradicional, fazendo uma súmula do processo evolutivo da sociedade da informação, trazendo a luz a controvérsia existente na…

TD TÉCNICAS E MÉTODOS DE USO DAS TDIC EM SALA DE AULA ÉCNICAS Sumário 1. UNIDADE I 1.1 Tecnologias educacionais 1.2 O uso das TDIC como tecnologias educacionais 1.3 Abordagens construtivistas de educação 1.4 Técnicas de estudo autônomo auxiliadas por TDIC 1.5 Aprendizagem colaborativa 2. UNIDADE II 2.1 Pedagogia da autoria 2.2 A Web 2.0 e a promoção da autoria 2.2.1 Mapas conceituais 2.2.2 Blogs 2.2.3 Webquests 2.2.4 Podcasts 2.2.5 Livros digitais 2.3 A nuvem e o…

GRUPO SER EDUCACIONAL FACULDADE JOAQUIM NABUCO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO THIAGO PACHECO DOS SANTOS BRUNO MONTEIRO DUARTE DA SILVA GLEYBSON FELIX DE OLIVEIRA GILBERTO GOMES DE LIMA JUNIOR CARLOS PERRILO AS REDES SOCIAIS, TECNOLOGIAS WEB E SUAS INFLUENCIAS NA TI COMO FERREMENTA EDUCACIONAL RECIFE 2012 SUMÁRIO ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES 3 INTRODUÇÃO 4 primordios 5 tecnologia da informação 11 beneficios 11 problemas 11 EXEMPLOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES ATUAIS 12 BI 12 ESTUDO DE CASO 13

A tecnologia tem invadido nossas vidas , desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. Mas a tecnologia educacional tem alguns diferenciais , dos itens abaixo qual é verdadeiro A tecnologia serve apenas de apoio ao professor O termo se tecnologia se aplica a ? Refere-se

HISTÓRIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Danielli Paterno Professora-Cristiane da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0891) – Prática do Módulo I 13/12/13 RESUMO O presente trabalho nos traz o tema sobre a história da tecnologia na educação, elaborado pela metodologia pesquisa documental. O objetivo principal é mostrar ao leitor que embora tardiamente, a educação está se adaptando a novas tecnologias e o professor está adotando…

A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO INSERIDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL Clóvis Backes Kuzbick RESUMO Atualmente vivemos em uma sociedade globalizada e extremamente competitiva, onde a tecnologia da informação se expande de forma acelerada, sendo indispensável até mesmo nas tarefas mais básicas do nosso cotidiano, pois caso contrário, nos tornamos obsoletos. Nesse contexto é inevitável que os caminhos da educação e da tecnologia da informação se cruzem, devido ao dinamismo exigido no…

objetivo desse estudo é mostrar a importância da evolução das novas tecnologias no cotidiano de professores, alunos e outros, como prática pedagógica. Isso é necessário devido às mudanças impostas pelo mundo globalizando que impõe à sociedade o conhecimento das inovações tecnológicas que tem despertado no professor e aluno o interesse e a necessidade de envolvimento e de conhecê-las. Para tanto, o professor deve ser preparado para utilizar novas ferramentas tecnológicas como recursos…