Afetividade na aprendizagem significativa das novas tecnologias de informação e comunicação na educação física no ensino superior

Significativa das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Física no Ensino Superior. São Paulo, 2008. Fls. 67 Trabalho de Conclusão de Curso - Formação de Docentes para o Ensino Superior. Universidade Nove de Julho.2009. RESUMO O presente trabalho pretende elucidar a influência do relacionamento afetivo professor-aluno no ensino superior e a importância das TICs no curso de Educação Física. Este estudo aborda a questão da relação afetiva professor-aluno nas diferentes tendências pedagógicas, percebendo a relação afetiva professor-aluno e suas implicações dentro de cada tendência. Serviram de base neste trabalho alguns autores que contribuíram significativamente com solução desses conflitos conceituais, são eles: Piaget, Vygotysky (1994), Wallon (1968,1971), Ausubel (1996), Moran(1998) e Freire (1979, 1999). As relações afetivas nas salas de aula, dependem muito das atitudes do professor, se o mesmo se mantiver indiferente ou expressar raiva em relação aos alunos, a tendência é que estas atitudes causem reações recíprocas nos alunos, gerando um ambiente conflituoso que dificultará a aquisição do conhecimento e da apropriação das TICs. Todavia, se o professor agir de forma que expresse o seu interesse pelo "crescimento" dos alunos, respeitando suas individualidades, criará um ambiente mais agradável e propício para a aprendizagem e desenvolvimento do trabalho sobre as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Física no Ensino…

O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA URUTAÍ - GO 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES FLÁVIA SILVA DE OLIVEIRA O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido…

EDUCAÇÃO A DISTANCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO ¹ Eliane Muquiutti ²Ilma Rodrigues de Souza Fausto Resumo Nos dias atuais, as preocupações de fazer com que todos tivessem acesso a educação, fez com que à educação à distância ganhasse novas perspectivas para poder atingir jovens e adultos que não tinham condições de enfrentar o ensino regular, devido a trabalho, a distância da escola ou recursos financeiros, no início era feito através de…

O NOVO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR O NOVO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Ana Lidia Sobrinho Rudakoff ¹ Janaína Moraes Costa² Mara Raquel Ramos³ INSTUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO Estudo sobre o novo paradigma da educação. Ressalva as mudanças ocorridas na Educação Superior com a adoção do novo paradigma. Realça as transformações acontecidas nas Instituições de Ensino Superior. Enfoca como…

OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR EM TECNOLOGIA DA ESTETICA E IMAGEM PESSOAL 1 Acadêmica do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior com Novas Tecnologias da Universidade Tuiuti do Paraná (Curitiba, PR). __________________________________________________________________________________ Resumo: A Educação Tecnológica, no sistema educacional brasileiro, apresenta um sentido legal e preciso que é a formação de nível superior, voltada para a…

CONCURSO NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO DE 2013: 1.ª FASE Código da instituição (1) 0110 0110 0110 0110 0110 0110 0110 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0130 0200 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0203 0204 0204 Código do curso (2) 8031 8085 8086 9022 9103 9382 9934 8082 8083 8421 8524 9011 9081 9147 9181 9219…

- Ciências Humanas A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Daniel Ribas1 RESUMO ABSTRACT O presente artigo busca elucidar os novos caminhos da educação brasileira, as mudanças ocorridas e o perfil do profissional docente em relação ao impacto causado pelas novas tecnologias na sociedade, bem como o estudo tenciona verificar a importância da educação à distância e da pesquisa na formação do futuro docente. Palavras-chave: ensino superior, novas tecnologias,…

OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA SUPERIOR EM TECNOLOGIA DA ESTETICA E IMAGEM PESSOAL Alison Walvy de Souza1, Fernanda Quaresma de Araujo2 1 Acadêmica do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior com Novas Tecnologias da Universidade Tuiuti do Paraná (Curitiba, PR). 2 Professora Orientadora Ms. Fernanda Quaresma de Araujo Endereço para correspondência: a.walvy@hotmail.com __________________________________________________________________________________…

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESECS Rui Cordeiro Sérgio Ferreira Leiria, Dezembro 2012 FOLHA EM BRANCO A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESECS Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Agradecimentos Expressamos os nossos agradecimentos à Dra. Alda Mourão por toda a ajuda e disponibilidade demonstrada no decorrer do…

publicado no Diário Oficial da União de 13/12/2002 Resolução nº 3 de 18 de dezembro de 2002 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Ministério da Educação UF:DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional de Nível Tecnológico RELATOR(A): Conselheiro Francisco Aparecido Cordão PROCESSO(S) Nº(S): 23001.000344/2000-12 PARECER COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CP: 29/2002 CP 03/12/2002 I – RELATÓRIO • Histórico Em 05/10/2000, o…