Novas Tecnologias E Mediação Pedagogica Sintese

que dá lugar a novas descobertas e a novas sínteses sínteses. 11-16 Educar está li d à t Ed tá ligado transformação e a um processo contínuo d f ã tí de aprendizagem que nos realize e que contribua para modificar a sociedade em que vivemos. 12-16 Três formas de processar transformá-la em conhecimento: informação para - Processamento sequencial sequencial. - Processamento hipertextual. - Processamento por multimídia. 13-16 As novas tecnologias…

poderão introduzir, na organização pedagógica e curricular de seus cursos superiores reconhecidos, a oferta de disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semipresencial. Para efeito legal, caracteriza-se a modalidade semipresencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação…

JOGO COMO ELEMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO Edson P. Pfutzenreuter1 Rita de Cássia M.T Stano2 GT 2 - Jogos eletrônicos e educação RESUMO Esse artigo discorre sobre a necessidade de novas atitudes educativas, as quais que buscam jogos como elementos mediadores que permitem a construção do conhecimento. Para tanto, o artigo apresenta um conceito de jogo enfatizando as operações cognitivas que essa atividade envolve; discute a noção do

XXI e as mudanças na atuação do professor nas séries iniciais. 3. PROBLEMA DE PESQUISA Segundo o artigo 13 da LDB os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos, IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V - ministrar os dias…

Sumário: É abordado as tendências pedagógicas e a sua importância no meio escolar... Índice Agradecimentos..........................................................................1 Introdução...................................................................................2 1. Pedagogia Liberal.............

aprendizagem baseada em projetos. Leia os textos indicados a seguir: • ALMEIDA, M. E. B. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. 1999. Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2012. • PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e Implicações. In: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação, 2005. Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2012.

PSICOPEDAGOGIA lanacarlaaraujo@hotmail.com A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA GRASIELA JERÔNIMO DOS REIS FARIA LANA CARLA ARAUJO DA SILVA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA Porangatu/GO 2013 GRASIELA JERÔNIMO DOS REIS FARIA LANA CARLA ARAUJO DA SILVA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA Monografia apresentada à…

A formação docente: a mediação da didática para um ensino de melhor qualidade MARIA CÉLIA BORGES DALBERIO OSVALDO DALBERIO Universidade Federal do Triângulo Mineiro O objetivo do presente texto é discutir as diferentes concepções e relações entre a didática e a formação do professor, buscando perspectivas para a construção de uma escola de maior qualidade e, consequentemente, um processo ensino/aprendizagem mais significativo. O estudo consiste num recorte das pesquisas e…

Problem Based Learning – PBL, Team Based Learning – TBL, portfólio reflexivo, dentre outros. O presente trabalho é resultado de curiosidades, incertezas, certezas, indagações e discussões que possibilitaram o compartilhamento e a construção de novas ideias. Busca-se relatar o processo de formação de profissionais do Curso de Capacitação em Processos Educacionais na Saúde, que visa capacitar facilitadores para atuação nos cursos de especialização “Gestão da Clínica nas Regiões de…

neoliberal. Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. RESUMO DO TEMA Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às exigências da sociedade do conhecimento e engloba diferentes pressupostos de novas teorias. Paradigma é uma base, um ponto de referência científico,…