Projeto de aprendizagem

Tema: Projetos de aprendizagem colaborativa em um paradigma emergente
Objetivos do
Tema
Identificar o papel da educação no contexto da globalização neoliberal.
Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade.
Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente.
RESUMO DO TEMA
Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às exigências da sociedade do conhecimento e engloba diferentes pressupostos de novas teorias.
Paradigma é uma base, um ponto de referência científico, social, um modelo aceito, constatado, sempre uma tradição em qualquer área.
Novo paradígma da Ciência: Antes: conhecimento fragmentado e dividido; Hoje: conhecimento totalitário, visão de rede.
Perspectivas para o século XXI: educação como pilar para alicerçar os ideais de justiça, paz, solidariedade e liberdade.
Educar nesse tempo de mundialização instiga a refletir sobre o processo de globalização que tem passado a integrar os sistemas financeiros, econômicos, políticos e sociais das nações.
Vivemos num contexto onde as nações estão cada vez mais inter-relacionadas e inter-dependentes.
As mudanças atingem todas as instituições e em especial a educação e o ensino em diversos níveis, principalmente as universidades.
Papel da universidade num mundo globalizado: aliar a formação ético-humanística aos desafios tecnológico-científicos. Uma nova categoria do conhecimento: digital
Pierre Levy ( 1993) afirma que a comunicação poderia ser apresentado de três formas diferentes: oral, escrita e digital, porém a forma digital está se apresentando de forma mais veloz que as demais. Era Digital não implica descartar todo o caminho trilhado pela linguagem oral e escrita; não significa o uso indiscriminado de computadores no ensino.
Era digital significa enfrentar com critérios os recursos eletrônicos como ferramentas para construir