Novas Tecnologias E Mediação Pedagogica Sintese

Resumo Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologia da informação. Nesta aula-tema iniciaremos a abordagem mais diretamente aprofundada às tecnologias aplicadas à educação. O PLT de Novas tecnologias e mediação pedagógica, contribui para a formação das ideias de como podem ser articulados os papéis dos professores e alunos, por meio do uso de computadores. Apresenta também as oportunidades que a tecnologia nos oferece como facilitadora do desenvolvimento da…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação _________________________________________________________________________________________________ ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM EM REDE NO CONTEXTO DO SEMINÁRIO INTEGRADOR Crediné Silva de Menezes, FACED – UFRGS, credine@gmail.com Rosane Aragón, FACED – UFRGS, rosane.aragon@ufrgs.br Mariangela Lenz Ziede, PPGEDU – UFRGS, marianzelaziede@gmail.com Simone Bicca Charczuk, UNISINOS, sibicca@gmail.com Resumo: Aprender em rede…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL ASSIS 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Nome completo do aluno: Luciano Iori RA: 1413353 Curso: Sistema de Informação Semestre: Primeiro ASSIS 2014 ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO…

PROFISSIONAL, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. ALYNE FERNANDES DAS DORES OLIVEIRA TELÊMACO BORBA PR 2014 ANA CAROLINA MARIANO BENTO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado para a disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à…

Reflexões sobre a Educação a Distância – o papel do professor tutor na perspectiva da mediação pedagógica Reflections about Distance Education - the role of the teacher-tutor in the perspective of pedagogic mediation Adriana Regina Sanceverino Losso* RESUMO: Baseado na prática pedagógica de tutoria vivenciada pela autora, este artigo constitui pequena síntese retrospectiva da EaD como modalidade de ensino no mundo e no Brasil, ressaltando a experiência da UDESC. A abordagem dessa…

Reflexões sobre a Educação a Distância – o papel do professor tutor na perspectiva da mediação pedagógica Adriana Regina Sanceverino Losso* RESUMO: Baseado na prática pedagógica de tutoria vivenciada pela autora, este artigo constitui pequena síntese retrospectiva da EaD como modalidade de ensino no mundo e no Brasil, ressaltando a experiência da UDESC. A abordagem dessa temática permeia a reflexão dos seguintes aspectos, essenciais para esse estudo: a utilização de…

maria_christine@ibest.com.br (UEM) Resumo Historicamente, no Brasil, a educação passou por influências de diversas teorias pedagógicas, dentre elas a Pedagogia da Essência, e a Pedagogia da Existência, assim denominadas por Bogdan Suchodolski (1978), que mais tarde foram discutidas e analisadas por Saviani (2005). Essas teorias pedagógicas “não críticas” foram introduzidas no Brasil no século XIX, viam a educação como redentora da humanidade e…

enfrentar o desafio da formação docente, menciona o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação(TICs) nesse processo e chama a atenção para a interatividade, enfatiza a necessidade de uma proposta pedagógica para esta modalidade de educação e prioriza a questão do conhecimento[2], bem como a maneira mais adequada de organiza-lo[3], tendo como foco a mediação pedagógica. “... a EAD necessita de uma proposta pedagógica diferente da educação presencial e ao…

A EFAP oferece cursos de aperfeiçoamento, atualização e especialização para os quadros do magistério. 2. Assinale a alternativa correta de acordo com o decreto de criação da EFAP. Para o desenvolvimento de suas atividades pedagógicas, a Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo poderá celebrar convênios com as universidades estaduais públicas e privadas. As atividades da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São

novo, devido ao emprego onde ela trabalha ficou difícil fazer uma boa intervenção. Por fim os objetivos foram alcançados, e sem dificuldades alguma para entender o que estava sendo explicado, realizando assim todo o processo que assim foi ditado. A mediação foi tão importante tanto para o interventor como para a colaboradora, assim obtendo uma aprendizagem de ambas as partes. Com isso foi constatado que a intervenção surtiu efeito tanto na forma de pensar do mediador com na pessoa em que…