Nova Concepção Do Homem Brasileiro

riquíssima de trabalho com inúmeros países do terceiro mundo e com as classes pobres de países desenvolvidos como os Estados Unidos da América; e, por fim, o retorno ao seu país, com a abertura democrática nos anos de 1980, e sua inserção no movimento da nova esquerda brasileira. Freire ficou conhecido mundialmente como um educador popular, o criador de um método que, em 40 horas, alfabetizava e conscientizava ao mesmo tempo. Apesar de todo o envolvimento com as classes populares…

própria condição da expansão industrial para os países capitalistas periféricos. Vemos, dessa maneira, o Estado e sua configuração na atuação se constituírem numa premissa de análise para compreensão da estrutura político-social do caso brasileiro – “Assim, a concepção de desenvolvimento de uma sociedade não é alheia a sua estrutura social, e tampouco a formulação de uma política de 1 Este artigo é referente a dois capítulos da monografia apresentada para obtenção de título de bacharel…

questão, trata-se também da destruição de reservas indígenas que apreendem uma extensa riqueza cultural de valor histórico e social brasileiro. Diante de tantos argumentos que sustentam a não-construção de Belo Monte o governo insiste na efetivação do projeto, afirmando que a construção da hidrelétrica é importante para a solução dos problemas energéticos brasileiros. Além disso, essa obra gerará muitas oportunidades de emprego tanto de forma direta, como de forma indireta,…

Loyola, e de vários entre os primeiros adeptos, proporcionava a colocação da Companhia no âmago de um dos mais importantes movimentos culturais da Europa da época: a Segunda Escolástica ibérica, escola filosófica que tencionava abarcar e discutir as novas teorias dos filósofos renascentistas e ao mesmo tempo manter uma ligação estreita com a tradição filosófica cristã. Inclusive alguns dos membros da Companhia foram entre os mais ilustres representantes desta corrente de pensamento…

Leôncio RA 374494 O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO CENÁRIO BRASILEIRO Ulianópolis – Pará 2013 Joana Dark Coelho Veras RA 376237 Juliana Gomes Leôncio RA 374494 O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO CENÁRIO BRASILEIRO Data de aprovação / / ___ …

pensamento político brasileiro. Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982) foi bacharel em Direito pela Universidade do Brasil (atual UFRJ) e professor-assistente da cadeira de História Moderna e Contemporânea, lecionando também literatura comparada na Universidade do Distrito Federal (1930-1939). Assumiu a vida de professor (1946-1952) de História Econômica do Brasil, na Escola de Sociologia e Política, e fez algumas conferências na Sorbonne. Lecionou a disciplina de Estudos Brasileiros da…

teses políticas contidas no Príncipe. Buscaremos também catalogar as relações entre as teses de Maquiavel e a atual política brasileira. Para clarificar melhor o conteúdo apresentado, acrescentaremos alguns comentários acerca de: concepção Política em Maquiavel; concepção de Estado em Maquiavel e os principais assuntos contidos nos 26 capítulos do livro. 1. O contexto histórico da produção do Príncipe Nicolau Maquiavel, nascido na segunda metade do século XV, em…

direitos e garantias fundamentais; O nascituro no ordenamento jurídico brasileiro; Conclusão; Notas; Referências. Palavras-chave: Nascituro. Direitos fundamentais e civis. Alimentos gravídicos. Ordenamento jurídico. Conflito de direitos. Resumo O objetivo deste trabalho é mostrar e desenvolver um estudo partindo do conceito de nascituro e de sua evolução histórica, fazendo uma análise do direito comparado com o brasileiro. Importante, ainda, constar que a Constituição…

Sacerdócio, o temporal e o espiritual, traduziam a fusão completa do governo dos homens com o poder sobrenatural das divindades”.1 A lei é o elemento de coesão dos indivíduos na Cidade, mas a sua concepção difere substancialmente da atual. Para os antigos a lei era sagrada e imutável, atribuída a um poder divino, daí a inexistência de normas regulando o exercício do poder de editar leis, por não se reconhecer aos homens tal poder. A Idade Média, caracterizada pela presença maciça das…

outras questões: educar para quê? Para qual sociedade? Qual homem será formado? É por isso que Saviani (2008, p.13) ressalta que a educação: “é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto de homens”. Desta forma, pode-se concluir, que toda proposta educativa contém uma concepção de mundo e de conhecimento, e consequentemente de sociedade e de homem. Concepções que, como observa Kassick…