Notação Musical Para Ensino Fundamental

1 – História da Notação Musical Os sistemas de notação musical existem há milhares de anos. Foram encontradas evidências arqueológicas de escrita musical praticada no Egito e Mesopotâmia por volta do terceiro milênio a.C.. Outros povos também desenvolveram sistemas de notação musical em épocas mais recentes. Os gregos utilizavam um sistema que consistia de símbolos e letras que representavam as notas, sobre o texto de uma canção. Um dos exemplos mais antigos deste tipo é o epitáfio de Seikilos,

a desenvolver-se musicalmente e apropriar-se da linguagem musical de maneira criativa, espontânea e integradora, bem como contribuir para os processos cognitivo-afetivos e sócio-culturais. Preparar as crianças para a apropriação da linguagem musical a nível de alfabetização musical. Introduzir a criança à Educação Musical Instrumental. - Desenvolvimento mental, corporal, raciocinio, motor e outros; - Desenvolvimento do gosto musical; - Desenvolvimento da audição; - Desenvolver a atenção;

1 – História da Notação Musical Os sistemas de notação musical existem há milhares de anos. Foram encontradas evidências arqueológicas de escrita musical praticada no Egito e Mesopotâmia por volta do terceiro milênio a.C.. Outros povos também desenvolveram sistemas de notação musical em épocas mais recentes. Os gregos utilizavam um sistema que consistia de símbolos e letras que representavam as notas, sobre o texto de uma canção. Um dos exemplos mais antigos deste tipo é o epitáfio de Seikilos,

Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Música de Lisboa Direcção Coral e Formação Musical Técnicas de Formação Musical 1 Trabalho 2 Nº 2011533 Lisboa, 5 de Novembro de 2013 Putting listening first

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES INSTITUTO VILLA-LOBOS LICENCIATURA EM MÚSICA A PEDAGOGIA MUSICAL DE SCHAFER E SEUS DESDOBRAMENTOS NO BRASIL Bruno Luiz de Macedo Parente Rio de Janeiro, 2008 A PEDAGOGIA MUSICAL DE SCHAFER E SEUS DESDOBRAMENTOS NO BRASIL por Bruno Luiz de Macedo Parente Monografia apresentada para a conclusão do curso de Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Música do Instituto Villa-Lobos do Centro de…

Aula de piano para iniciantes: vivenciando um mundo além da grafia musical RESUMO O trabalho apresentado teve como objetivos observar o desenvolvimento musical de crianças iniciantes, onde a prioridade foi o executar antes da teoria, conscientizando educadores musicais a respeito de como é importante proporcionar ao aluno de instrumento maneiras de vivenciar, criar e apreciar a música anteriormente à leitura rígida e técnica à partitura, também a construir planejamentos de aula bem…

04 2.1.2. - A Música Pág. 04 2.2 – Origem das notas musicais Pág. 05 2.3 – Pitágoras Pág. 06 2.4 – Evolução Musical Pág. 07 2.5 – O temperamento Pág. 08 3 - Conclusão Pág. 09 4 - Bibliografia Pág. 10 1 - Introdução Este trabalho tem por objetivo, abordar o surgimento das notas musicais bem como sua relação com musica e as series harmônicas. A…

EDUCAÇÃO A arte é disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394, no Artigo 26: “§ 2o “O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”. (BRASIL, 1996). O ensino de arte no Brasil esteve durante muito tempo sobre as influências de diferentes tendências pedagógicas, que agregaram às…

......3 2.2 O início da alfabetização musical na educação infantil..............................4 3 Considerações finais:....................................................................................5 Referências......................................................................................................6 1 Introdução Sob o curso de Licenciatura em Música, na disciplina de Orientação e Prática Pedagógico-Musical I, realizamos um trabalho de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE MÚSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA MÓDULO IV – ENSINO DE MÚSICA E O CONTEXTO ESCOLAR PROFª. DRª. CLAUDIA BELLOCHIO ALUNOS CAIO HIGOR E THIAGO CADÓ UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO BÁSICO INTRODUÇÃO: Há tempos que a inclusão digital vem fazendo parte do cotidiano da sociedade. A utilização de recursos tecnológicos cada vez mais sofisticados e de…