Aos cargos de Agente Administrativo II

. Aos cargos de Agente Administrativo II, Agente de Biblioteca, Agente de Comunicação, Agente de Lazer, Almoxarife, Desenhista Projetista, Jornalista I – Diagramador e Jornalista I - Repórter Fotográfico: LÍNGUA PORTUGUESA: Interpretação de texto. Fonemas: conceitos, representação, classificação dos fonemas, classificação das vogais, encontros vocálicos, classificação das consoantes, encontros consonantais, dígrafos e notações léxicas. Tonicidade: Classificação das palavras quanto ao número de sílabas, divisão silábica, separação de sílabas em fim de linha, acento tônico, classificação das palavras quanto ao acento tônico, vocábulos átonos e vocábulos tônicos, vocábulos rizotônicos e arrizotônicos, acento de insistência e análise fonética. Ortoépia e Prosódia. Ortografia Oficial, de acordo com a nova regra ortográfica. Acentuação gráfica. Notações léxicas: empregos do til, apóstrofo, hífen. Abreviaturas, siglas e símbolos. Estrutura das palavras: raiz, radical, tema, afixos, desinências, vogal temática, vogais e consoantes de ligação, cognatos, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formação das palavras: Derivação, composição, redução, hibridismos e onomatopeias. Sufixos: principais sufixos nominais, sufixos verbais e sufixos adverbial. Prefixos: prefixos latinos, prefixos gregos e correspondência entre prefixos latinos e gregos. Radicais gregos. Radicais latinos. Substantivo: substantivos, substantivos coletivos, palavras…

conjunto de conclusões. Este descritor indica a habilidade de o aluno reconhecer o ponto de vista ou a idéia central defendida pelo autor. A tese é uma proposição teórica de intenção persuasiva, apoiada em argumentos contundentes sobre o assunto abordado. Descritor 17 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. Entre os recursos referidos acima, estão os sinais de pontuação. Além de estarem vinculados intimamente à coerência do texto, esses…

de insistência: além dos acentos normais(principal e secundário), uma palavra pode receber outro, chamado de Insistência, que serve para realçá-la em determinado contexto, quer impregnando-a de afetividade, quer dando ênfase à ideia que expressa. Daí distinguirmos dois tipos de acento de insistência: o acento afetivo e o acento intelectual. Acento afetivo: com o acento afetivo impressionamos determinada palavra de emoção particular. É uma espécie de comentário sentimental que fazemos a…

Gramatical Brasileira, resolve: Art.1º - Recomendar a adoção da Nomenclatura Gramatical Brasileira, que segue anexa à presente Portaria, no ensino programático da Língua Portuguesa e nas atividades que visem à verificação do aprendizado, nos estabelecimentos de ensino. Art.2º - Aconselhar que entre em vigor: a) para o ensino programático e atividades dele decorrentes, a partir do início do primeiro período do ano letivo de 1959; b) para os exames de admissão, adaptação, habilitação,…

Estruturas sintáticas A o estudar a língua, temos apenas os discursos como ponto de partida. A gramática da língua não é visível em si. As estruturas sintáticas não estão visíveis para observação, mas há bons indícios de que o sistema de regras que constitui a competência dos falantes é formado por estruturas sintáticas. Vamos exemplificar. Uma primeira evidência está em frases como: Pedro encontrou a senha do cartão de crédito que ele tinha perdido. O exemplo dado é uma…

anos de pesquisa e docência em Linguística Românica na principal universidade brasileira. Seu mais recente livro revela toda a sua erudição e conhecimento e representa uma série de avanços em relação a outras obras do gênero, inclusive clássicos como o Manual de Linguística Românica, de Heinrich Lausberg, por exemplo. O livro adota terminologia linguística moderna e representação fonológica conforme aos padrões internacionais vigentes, ao contrário da maioria das obras de…

nominais, adjetivos e adverbiais apresentados em frases ou sequências textuais. 24.7. Reconhecer, os processos sintáticos de organização e hierarquização dos sintagmas (coordenação e/ou subordinação), em frases apresentadas. 24.12. Reconhecer diferenças sintáticas de estruturação de frases entre o português padrão e o português não padrão. 24.13. Avaliar a adequação de uma estrutura frasal padrão ou não padrão a um texto ou sequência textual, considerando a situação comunicativa e o…

de um texto. 12 A D14 – Identificar a tese de um texto. 13 C 14 B 15 D 16 B 17 A 18 B D26 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. D15 – Estabelecer a relação entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade. D16 – Estabelecer a relação entre partes de um texto, a partir de mecanismos de concordância verbal e nominal. D20 – Reconhecer…

primeira estratégia, além de exigir uma descrição morfo-sintático-semântica detalhada, teria de ser aprofundada a partir de pesquisas já existentes. A segunda estratégia revelava-se aparentemente mais simples, mas com uma grande exigência em relação à quantidade de trabalho a realizar. Sendo a LIBRAS uma língua gestual-visual pensou-se inicialmente que bastaria capturar todos os sinais – cerca de 8.000 – arquivando-os de forma a responderem combinados às notações em LIBRAS originadas…

da língua portuguesa desenvolvido pelo NILC. A escolha do nome se deveu, principalmente, a três características do parser ora consideradas fundamentais. Em primeiro lugar, trata-se de um analisador sintático que se pretende, como a lenda, permanentemente jovem, em contínuo processo de reconstrução, dada a complexidade dos problemas relativos à etiquetação sintática automática das sentenças da língua portuguesa (como, de resto, de qualquer língua natural). Em segundo lugar, é um…