Neurociência Educação Infantil

Pedagogia à distância, a ênfase nas especificidades relativas da educação musical. Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. Várias pesquisas, em diversas áreas do conhecimento como a psicologia; a neurociência; a educação musical e a psicologia da música estudam a contribuição da música no processo de desenvolvimento infantil, procurando conhecer e analisar as ações e reações que…

Sigmund Freud “Como fica forte uma pessoa quando esta segura de ser amada” Sigmund Freud nasceu em 1856 em Freiberg na Moravia, medico austríaco e fundador da psicanalise. Filho de Amália Freud e Jacob Freud. Circuncidado ao nascer, recebeu educação judaica não tradicionalista e aberta á filosofia do Iluminismo. Sua governanta Monika o levava para visitar igrejas, falava-lhe do “bom Deus” e lhe revelou outro mundo além do Judaísmo e da Judeidade. Talvez ela tenha desempenhado um…

momentos de estresse, a “Tia” Cláudia Schneider, por me ensinar tudo que me ensinou desde a infância, a Dona Leila, Elisa sempre pela força e incentivo. E finalmente ao Luan e a Júlia, pois sem eles não teria aprendido nem metade do que aprendi sobre a Educação Inclusiva e principalmente sobre a vida. AGRADECIMENTOS Agradeço aqueles que direta ou indiretamente me ajudaram para que pudesse completar essa fase tão importante para minha vida. Fazer esse trabalho foi pra mim uma…

Psicologia da Educação VI – Abordagens da Psicologia – 2º sem/2004 ( FUNCIONALISMO William James (1842-1927) O que fazem os homens? Por que fazem? Estuda a consciência – busca a compreensão do seu “funcionamento” – nossa mente estaria sempre fazendo associações, revendo experiências – a consciência flui continuamente. ( ESTRUTURALISMO Wilhelm Wundt (1832-1920) Estuda os processos elementares da consciência humana. Método de estudo: observação +…

Cristina de Azevedo, A atividade da criança na idade pré-escolar. Série Ideias nº10, São Paulo: FDE, 1992 Elvira Cristina de Azevedo Souza Lima é pesquisadora em desenvolvimento, com formação em neurociências, psicologia, antropologia e música. Trabalha com pesquisa aplicada às áreas de educação, mídia e cultura. A construção de jogos didático-pedagógicos, além de ser uma opção divertida e instrutiva para as crianças entrarem em contado com o objeto de estudo, facilita o trabalho…

ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ,CULTURA E ARTES-CCECA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA REGIME-ESPECIAL DISCIPLINA: PRÁTICA EM ENSINO FUNDAMENTAL CELCIANE RODRIGUES DE MOURA DALVITA DO NASCIMENTO SANTOS APLICAÇÃO DA MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL URUÇUÍ 2011 CELCIANE RODRIGUES DE MOURA DALVITA DO NASCIMENTO SANTOS APLICAÇÃO DA MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como pesquisa…

livros que tinham como tema políticas de educação e políticas de alfabetização. Para efeito dessa pesquisa optou-se por artigos científicos de autores brasileiros publicados entre 2000 e 2013. O critério de inclusão dos artigos para pesquisa levou em consideração se os trabalhos haviam sido submetidos à avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES). Foi acrescentada a pesquisa em livros e em sites de entidades públicas de educação. Para análise dos…

Uems e UFJF). Batizado de Geres (Geração Escolar), tenta identificar as causas do pífio desempenho no Saeb (exame do governo federal que avalia a educação). Em 2003, a prova mostrou que apenas 4,8% dos alunos da quarta série tinham desempenho adequado. O debate entre os defensores de cada método reacendeu-se neste ano, após o ministro Fernando Haddad (Educação) defender a revisão dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Os defensores do método fônico dizem que países desenvolvidos o adotam…

Os investigadores concluíram que as crianças que recebiam mais atenção e afecto em casa tendiam a ter QI mais elevados. As crianças mais estimuladas a nível cognitivo obtiveram melhores resultados em tarefas de linguagem e as que beneficiavam de educação mais afectuosa obtiveram melhores resultados em tarefas de memorização. Muitos anos mais tarde, quando as crianças chegaram à adolescência, os investigadores fizeram ressonâncias magnéticas aos seus cérebros e compararam-nas com os…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: Centro de Educação Infantil Guta Marcon Endereço: Rua: Valentin Trevisan,20 Bom Retiro, Curitiba, Paraná Telefone: (41) 3029 5573 / 3352 5573 Horário de funcionamento: O horário de funcionamento da instituição é de segunda à sexta-feira, dás 07:00 às 19:00 horas. Equipe Pedagógica/ Administrativa: NOME FORMAÇÃO FUNÇÃO TEMPO NA FUNÇÃO PERÍODO DE TRABALHO Marco Antônio Marcon Superior completo Diretor/administrativo 5 anos 09:00 às 19:00…