Educação

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ,CULTURA E ARTES-CCECA
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA REGIME-ESPECIAL
DISCIPLINA: PRÁTICA EM ENSINO FUNDAMENTAL

CELCIANE RODRIGUES DE MOURA
DALVITA DO NASCIMENTO SANTOS

APLICAÇÃO DA MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

URUÇUÍ
2011
CELCIANE RODRIGUES DE MOURA
DALVITA DO NASCIMENTO SANTOS

APLICAÇÃO DA MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia apresentada como pesquisa final da disciplina Prática e Pesquisa V - Redação e Defesa - TCC.
Orientadora: Prof.ª Andréia Lins

URUÇUÍ
2011
DEDICATÓRIA

Dedicamos este trabalho aos nossos familiares, parentes e amigos mais próximos, que nos deram apoio para concluirmos este curso.E em memória do pai da Celciane (Celso Manoel de Moura) que não teve a oportunidade de viver este momento.
AGRADECIMENTOS

Agradecemos a nossa orientadora, Andréia Lins, pelos valiosos momentos de discussão e conhecimentos compartilhados.
A coordenadora da Universidade Estadual do Piauí Núcleo de Uruçuí, Denise Hosana, pelas importantes sugestões, que proporcionaram um trabalho mais completo.

RESUMO

O presente trabalho foi desenvolvido como requisito parcial para avaliação na disciplina Trabalho de Conclusão, na Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, da Universidade Estadual do Piauí – Uespi. Buscou identificar como é desenvolvido o trabalho com música na Educação Infantil. Utilizou como fonte de informação uma escola da educação infantil no município de Uruçuí. A fundamentação teórica teve por base a teoria das representações sociais de Moscovici (1961) e teorias sobre educação musical na infância. Com o estudo, foi possível perceber que a música na Educação Infantil é trabalhada de forma limitada, apesar dos professores serem conscientes dos benefícios que a mesma oferece ao desenvolvimento geral da