Neste Estagio Do Desenvolvimento Cognitivo

O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL A PARTIR DA ÓTICA PIAGETIANA RESUMO: O texto apresenta algumas considerações a partir da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, tendo como perspectiva analisar de forma crítica o processo de ensino-aprendizagem de acordo com as implicações de Piaget. A teoria piagetiana começou a partir das observações sobre o comportamento infantil, explicando os estágios que decorrem desde o nascimento até a consolidação por volta da adolescência

O processo do desenvolvimento motor revela-se basicamente por alterações no comportamento motor. Todos nós estamos envolvidos no processo permanente de aprender a mover-se com controle e competência, em reação aos desafios que enfrentamos diariamente em um mundo em constante mudança. Fatores biológicos, ambientais e próprios da tarefa, provocam diferenças no desenvolvimento do comportamento motor das pessoas. Os movimentos de uma pessoa, ou seu comportamento motor, podem ser agrupados em três

O desenvolvimento cognitivo segundo Piaget Piaget afirma que o importante para o desenvolvimento cognitivo não é a sequencia de ações empreendido pela criança, consideradas isoladamente, mas sim o esquema dessas ações, isto é o que nela é geral e pode ser transposto de uma situação para outra. De acordo com a concepção piagetiana o desenvolvimento cognitivo compreende quatro estagio ou período: Sensório-motor: do nascimento 0 aos 2 anos O pré-operacional: de 02 a 7 anos Estagio…

Introdução Neste presente trabalho acadêmico será abordado à teoria do desenvolvimento cognitivo humano, segundo Jean Piaget. Falaremos um pouco sobre quem foi Piaget. Abordaremos os estágios do desenvolvimento infantil com uma ênfase maior no estágio pré-operatório.Iremos abordar o desenvolvimento intelectual e os 4 periodos cognitivos. Nesta pesquisa, também buscaremos apresentar como se dá o desenvolvimento infantil na teoriade Jean Piaget. Segundo este autor, o desenvolvimento ocorre…

personalidade: sentimentos, valores e esperanças. Eles procuram ajudar as pessoas a promover seu próprio desenvolvimento através das capacidades caracteristicamente humanas de escolha, criatividade e auto-realização. Eles salientam o potencial para um desenvolvimento positivo e saudável; qualquer característica negativa, dizem eles, são conseqüência de danos infligidos à pessoa em desenvolvimento. Quem foi Abraham Maslow? Abraham Maslow (1908-1970) foi um psicólogo…

Considerações sobre os fatores biológicos e sociais envolvidos o processo de desenvolvimento humano. Qual a importância da comunicação no processo de desenvolvimento? O desenvolvimento humano ocorre ao longo da nossa vida. Com características especiais para cada fase. As quatro fases do desenvolvimento humano conforme a pedagogia e a adolescência, maturidade e velhice. Todas as fases tem o desenvolvimento biológico e social. Neste dois aspectos, tanto a fase biológica, como a social. …

DESENVOLVIMENTO INFANTIL Modelos e Teorias de Desenvolvimento John B. Watson (1878 – 1958) – Visão Mecanicista do Mundo ● Acreditava que os seres humanos poderiam ser treinados a fim de responderem de maneiras extraordinárias a vários estímulos; ● Modelo do espelho mágico – Equacionava as pessoas como máquinas; eram vistas como reagiam ao ambiente; ● Veem a mudanças como quantitativo e o desenvolvimento como contínuo; ● Enfoca como as experiências anteriores afetam o comportamento…

2.2 Objetivo das pesquisas de Piaget 6 2.3 Estágios de Desenvolvimento 7 2.3.1 Estágio Sensório Motor 8 2.3.2 Estágio Pré Operatório 8 2.3.3 Estágio Operatório Concreto 9 2.3.4 Estágio Operatório Formal 9 2.5 Estágio Pré Operatório 10 2.5.1 Avanços do Pensamento Pré Operatório 10 2.5.1.1 Avanços Cognitivos durante a Segunda Infância 11 2.5.2 Aspectos Imaturos do Pensamento Pré Operatório 12 2.6 A influencia do brinquedo para o desenvolvimento da criança 13 2.6.1 Definição do…

explicar o desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 estágios. Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento até aproximadamente o segundo ano de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. …

Psicologia para a Pedagogia? 3 Teorias da Aprendizagem 5 Os fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 8 A relevância do jogo no processo de desenvolvimento da criança 9 Considerações finais 11 Bibliografia