Desenvolvimento infantil

DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Modelos e Teorias de Desenvolvimento
John B. Watson (1878 – 1958) – Visão Mecanicista do Mundo
● Acreditava que os seres humanos poderiam ser treinados a fim de responderem de maneiras extraordinárias a vários estímulos;
● Modelo do espelho mágico – Equacionava as pessoas como máquinas; eram vistas como reagiam ao ambiente;
● Veem a mudanças como quantitativo e o desenvolvimento como contínuo;
● Enfoca como as experiências anteriores afetam o comportamento posterior; Ivan P. Pavlov (1849 – 1936) – Visão Mecanicista do Mundo*
● Conhecido por seu trabalho em Condicionamento Clássico;
● Acreditava que os seres humanos aprendem a respeito do mundo das mesmas maneiras por que o fazem os animais inferiores, reagindo a seus ambientes;
● Desta maneira, a manipulação extensiva do ambiente pode mudar radicalmente a maneira pela qual as pessoas se desenvolvem;
Jean Piaget (1896 – 1980) – Visão Organicista do Mundo
● Modelo da Lâmpada Orgânica – Pessoas como organismos ativos que, por suas próprias ações, põem em movimento seu próprio desenvolvimento;
● É uma mudança interna e não externa;
● Todo o comportamento do ser humano é maior do que a soma das partes que o compõem;
● Mudança qualitativa – Vêem as experiências da vida não como uma causa básica do desenvolvimento, mas como fatores que podem fazê-los progredir mais rápida ou lentamente;
● Constrói teorias complexas acerca do desenvolvimento cognitivo;
● O comportamento e pensamento das crianças passam por estágios definidos;
● Cada estágio se apóia no que passou anteriormente e constrói o fundamento para o que vem a seguir;
● O desenvolvimento cognitivo humano progride através de quatro estágios principais, cada um dos quais é um resultado único de interação da maturação e do ambiente;
4 estágios do desenvolvimento cognitivo humano:
- Sensório-motor (nascimento aos 2 anos): O bebe se modifica de uma criatura que responde através de reflexos, e pode se organizar através