Nereide Saviani

dos conteúdos, baseadas em concepções teóricas relativas ao corpo e ao movimento. Já nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, os conhecimentos da Educação Física perderam centralidade e importância em favor dos temas 12 Cf. SAVIANI, Nereide. Saber escolar, currículo e didática. São Paulo: Autores Associados, 1997 e RODRIGUES, Anegleyce Teodoro. Gênese e sentidos dos parâmetros curriculares nacionais e seus desdobramentos para a Educação Física escolar brasileira.…

Didática – , tem apresentado expressiva contribuição para a discussão do conhecimento escolar. Alice Casimiro Lopes‚ ilustre membro da chamada segunda geração do GT de Currículo, juntamente com Corinta Geraldi, Elizabeth Macedo, Marlucy Paraíso, Nereide Saviani, Regina Coeli Cunha e Sandra Mara Corazza, dentre outros, tem incorporado e revigorado as reflexões desenvolvidas pelos “históricos” sobre o conhecimento escolar. Mas em que, especificamente, Alice inova, neste livro que tenho o…

COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: OLIVEIRA, Maria Rita Neto Sales (Org.). Didática: ruptura, compromisso e pesquisa. Campinas: Papirus, 2001. SAVIANI, Nereide. Saber escolar, currículo e didática. Campinas: Autores Associados, 1994. TOSI, Maia Raineldes. Didática geral: um olhar para o futuro. 2ª ed. Campinas, SP: Editora Alínea, 2001. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.).…

Didática. São Paulo: Cortez, 1992. LUCKESI, C. C. – Avaliação da Aprendizagem escolar: estudos e proposições. 2. ed., São Paulo: Cortez, 1995. ALVAREZ, Mendez, J. M. Avaliar para conhecer, examinar para excluir. Porto Alegre: Artes Médicas. SAVIANI, Nereide. Saber escolar, currículo e didática:problemas de unidade conteúdo/ método no processo pedagógico. São Paulo: Autores Associados, 1998. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora. Educação e Realidade. PILETTI, Nelson. Estrutura e…

por que em todos esse ano [esses anos] nada foi feito?? Fonte: http://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/redacao/ignorando-evidencias.jhtm Manual Técnico de Metodologia Científica 168 ANEXO F– Texto para estudo 12 COMO ESTUDAR Nereide 13 Saviani Estudar não é apenas ler. O fato de ser ter devorado com avidez um livro - seja por achá-lo interessante, seja por se ter pressa em dar conta de seu conteúdo - não significa tê-lo estudado. Esse tipo de leitura, é, ainda,…

cultura elitista, dominadora, machista, pela subordinação econômica e política a que o neoliberalismo46 nos submete como países emergentes. Educação, esta, também denominada de educação indenizatória, que visa a restituir a condição 46 Nereide Saviani (1997) aponta que o neoliberalismo tem um ideário que se sustenta na defesa do Estado Mínimo, na ênfase ao mercado e ao indivíduo desvinculado de suas organizações (partidos, sindicatos, associações). Sua base de sustentação está na…

apresentam proposições antagônicas sobre o currículo para a escola. Duas correntes teóricas e políticas se destacam nesse período: a Pedagogia crítico­‑social dos conteúdos, cujos defensores são conhecidos como conteudistas, tendo entre eles Dermeval Saviani, Carlos Roberto Cury, José Carlos Libâneo e Guiomar Namo de Mello, e a Educação Popular, que buscava uma abordagem que tinha como ponto de partida a realidade brasileira e que teve Paulo Freire como seu maior representante;…

Janeiro/2012 Estudos Estratégicos do Partido comunista do Brasil dEPartamEnto nacional dE Quadros da sEcrEtaria nacional dE organização Editores Editor responsável: Walter Sorrentino Editores: Bernardo Joffily, Fabiana Costa, José Carlos Ruy e Nereide Saviani. corpo editorial Augusto Buonicore Dilermando Toni Elias Jabbour Fabio Palacio Felipe Maia Olival Freire Quartim de Moraes Renildo Souza Ronaldo Carmona Sergio Barroso secretaria Eliana Ada Gasparini serviços…

Educação: leitura no subsolo. São Paulo: Cortez, 1999. p. 97-112. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. Educação e Ensino Artísticos. Legislação Básica (Federal e Estadual). São Paulo: SE/CENP, 1984. SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. 40.ed. “Edição Comemorativa.” Campinas: Autores Associados, 2008. (Coleção educação contemporânea) ______. Política e Educação no Brasil: O papel do Congresso Nacional na legislação do ensino. 2. ed.…

Didática. São Paulo: Cortez, 1992. LUCKESI, C. C. – Avaliação da Aprendizagem escolar: estudos e proposições. 2. ed., São Paulo: Cortez, 1995. ALVAREZ, Mendez, J. M. Avaliar para conhecer, examinar para excluir. Porto Alegre: Artes Médicas. SAVIANI, Nereide. Saber escolar, currículo e didática: problemas de unidade conteúdo/ método no processo pedagógico. São Paulo: Autores Associados, 1998. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora. Educação e Realidade. PILETTI, Nelson. Estrutura e Funcionamento