Nelly Coelho Resumo

Janaína Maria Leite Machado2, Lucineia Isabel de Carvalho Pedroso3, Anézio Cláudio Bernardesn UNIVAP- Universidade do Vale do Paraíba, FEA – Faculdade de Educação e Artes Visuais, Rua Tertuliano Delphin Júnior, 181, e-mails: acb@univap.br. Resumo - Esta pesquisa tem como objetivos verificar, na literatura contemporânea, os pressupostos de autores que discorreram sobre a alfabetização, assim como, em relação à literatura infantil; e verificar, também, se a literatura infantil,…

Porém todas terminam com uma lição de moral, para refletirmos sobre fatos incorretos, que envolvem a moralidade das épocas ou com mensagens que assustam as mocinhas e mocinhos com o intuito reflexivo demonstrando que toda ação tem uma reação. Em resumo a historia de chapeuzinho vermelho vem como propósito não somente de entreter as crianças, mas lhe ensinar lições de moral e alerta sobre alguns perigos. 7 Contos e suas adaptações : A cigarra e a formiga O conto a cigarra e a formiga demonstra

RAPUNZEL E ENROLADOS: UMA LEITURA COMPARADA Renata B. Bortotti¹ RESUMO Este trabalho tem como proposta a análise de personagens do filme Enrolados, adaptação do conto de fadas Rapunzel. O objetivo desta pesquisa é avaliar a estilização das personagens Rapunzel e Flynn Ryder na transposição do conto para o filme, utilizando os elementos da Análise do Discurso para melhor compreender e explicar tais “modificações”. PALAVRAS-CHAVE Literatura Infantil; Análise do Discurso;…

à minha família e a todos aqueles que me auxiliaram na elaboração desta monografia, à universidade, aos professores e em especial a minha Orientadora Cíntia Cecília Barreto, por seu carinho e sua atenção, dedicação e orientação neste trabalho. RESUMO Este estudo objetiva refletir sobre a importância da literatura infantil na Pré-Escola. Por meio de um corpus teórico voltado a estudos recentes e consolidados sobre literatura infantil, foram sugeridas práticas e investigadas as…

e a influencia do desejo literário Relatório apresentado ao Professor Felipe Serpa, docente da disciplina Seminário Interdisciplinar de Pesquisa, Turma 2011.2, como avaliação parcial referente ao Semestre Letivo 2013.1. Irecê 2013 Resumo: Nesse trabalho apresentaremos o resultado de uma pesquisa desenvolvida com alunos das turmas do 1° e 3°ano do Ensino Médio e também com duas professoras de Língua Portuguesa e de Literatura das respectivas turmas do Colégio Estadual…

CARLOS AUGUSTO MARQUES MONTEIRO RIO DE JANEIRO 2012 RESUMO: Nesse presente trabalho acadêmico, explicarei a grande importância da Biografia para as pessoas conseguirem a reflexão dos leitores sobre as ações pessoais artística e empresarial de cada autor clássico e de sua obra da Literatura…

AURÉLIA: UMA CONSAGRAÇÃO DA IMAGEM DUAL DA MULHER FERREIRA, Silvana Rodrigues Quintilhano. (PG- UEL) RESUMO Atualmente, a mulher vem buscando incessantemente sua identidade, na tentativa de libertar-se dos resquícios patriarcalistas adquiridos historicamente e socialmente, para torna-se autônoma e efetivamente mulher, e não mãe, esposa ou dona de casa. No século XIX, encontramos em “Senhora”, obra romântica de José de Alencar, uma crítica às contradições da…

nossa amada orientadora, Miraneide Freitas, que com paciência e conhecendo nossos limites nos ajudou nessa etapa final. “A estrutura da língua que uma pessoa fala influencia a maneira com que esta pessoa percebe o universo” ( Vygotsky ) RESUMO Esta pesquisa intitulada Contribuição da literatura infanto-juvenil na construção de valores éticos nas crianças das séries iniciais tem por objetivo analisar a utilização da literatura infanto- juvenil na contribuição para formação de valores

THE IMPORTANCE OF LITERATURE FOR THE PROCESS OF TEACHING-LEARNING A IMPORTANCIA DA LITERATURA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM* Priscilla Vitória Veloso** Resumo: Este estudo aborda a literatura como ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem, trazendo considerações da multidimensionalidade deste tema. O setor educacional tem encontrado dificuldades nesse processo resultando, muitas vezes, em evasão, repetência e baixo desempenho dos alunos. Conhecer, compreender e…

cabeça, olhando para a água, e esperou. Mas que foi que ele viu na água límpida? Por baixo de si, viu sua própria imagem; só que sua imagem não era mais de um desajeitado pássaro cinza-escuro, feio e repelente. Ele era um cisne!” (Andersen, 1995:118). RESUMO Toda criança adora ouvir alguém dizer: “Era uma vez...” Essas três palavrinhas funcionam como senha para a entrada em um mundo repleto de fantasias na qual a imaginação reconstrói cada cena que está sendo contada dentro das…