Natureza E Identidade Pedagogica

Organização Pedagógica 1. Da Gestão da Escola A gestão da escola é desenvolvida de modo coletivo com a participação de todos os segmentos nas decisões e encaminhamentos, oportunizando alternância no exercício da representatividade. Tal processo é coordenado pelo Conselho Escolar e Equipe Diretiva. 1.1. Conselho Escolar Constitui-se no órgão máximo da escola de natureza consultiva, deliberativa e fiscalizadora. Sua composição, organização e funcionamento são definidos pela…

currículos das escolas rurais quanto ao trabalho com valores culturais que deveriam fortalecer a identidade desses indivíduos para sua permanência no campo. No currículo das escolas, tanto rurais quanto urbanas, na busca de uma concepção neste mundo social e cultural cada vez mais complexo, e cuja característica mais saliente é a incerteza e a instabilidade, onde as questões da diferença e da identidade se tornam centrais, é de se esperar uma ideia que os estudos culturais, fortaleçam…

jovens, e influi, intencionalmente ou não, na construção de suas identidades e projetos de vida, entre outros aspectos. Essa Escola pretende contribuir para o viver do seu aluno numa sociedade democrática, justa, que ofereça oportunidades de realização pessoal e coletiva e que possa fazê-los construtores de uma visão de mundo, onde ele fará uma leitura interpretativa das relações sociais das relações dos homens entre si e com a natureza. Na definição do papel da Escola, faz-se…

objetivo de oferecer e atender, no que se diz respeito a educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de políticas de ações afirmativas, isto é, de políticas de reparações, e de reconhecimento e valorização de sua história, cultura, identidade. Trata, ele, de política curricular, fundada em dimensões históricas, sociais, antropológicas oriundas da realidade brasileira, e busca combater o racismo e as discriminações que atingem particularmente os negros. Nesta perspectiva,…

documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurança Pública e pelo Corpo de Bombeiros Militar, pelos Conselhos e Ordens fiscalizadores de exercício profissional, passaporte, certificado de reservista, carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade, carteira de trabalho e carteira nacional de habilitação, com foto. 8.3.1 Em caso de perda, furto ou roubo do documento de identidade…

constitui-se em espaço e momento coletivo para reflexão e análise da práxis pedagógica e dos instrumentos teórico-metodológicos, que permitam a todos os envolvidos reafirmar suas posições e avaliar suas práticas, ressignificando-as. Nesta perspectiva, o planejamento escolar deve ser concebido, assumido e vivenciado cotidianamente, também como um ato político, no sentido de resgate dos princípios que balizam a prática pedagógica em processo de ação-reflexão-ação. Por isso o planejamento…

GUIMARÃES, Solange Padilha Oliveira. Contribuições da Dialogicidade para a construção do Trabalho Coletivo na escola. Dissertação de Mestrado. Santos – SP: Universidade Católica de Santos, 2007. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa que discute a proposta freireana da postura dialógica, aqui aplicada ao trabalho coletivo mediado pelo coordenador pedagógico. O trabalho enfatiza a idéia de Paulo Freire (1921-1997) da dialogicidade como dinâmica do diálogo,…

AGRADECIMENTOS: A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. Aos meus pais, ao meu Irmão e a toda minha família que, com muito carinho e apoio, não mediram esforços para que eu chegasse até esta etapa de minha vida. A toda equipe pedagógica da que estão sendo importantes em minha vida acadêmica no desenvolvimento deste trabalho pelo convívio, pelo apoio, pela compreensão e pela amizade. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constante.

trabalhado com o conceito de cultura em obras, no âmbito escolar. Reuniu a contribuição de Marcel Mauss – as noções de “fato social total” e de “técnica corporal” - e a contribuição de Cillord Geertz – o conceito semiótico de cultura e sua concepção de natureza humana. 1.1 A “Cultura” em Go Tani Daolio (2010, p.15), o livro Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista constitui se no principal veiculo da abordagem desenvolvimentista, que tem no professor…

Agência Financiadora: Não Contou com financiamento Pragmatismo, experiência e educação em John Dewey Pretende-se com este texto discutir algumas das proposições pragmatistas que, assimiladas pelo pensamento pedagógico, passaram a compor a identidade cognitiva da área. Pensando a Pedagogia como uma área acadêmica é possível identificar sua gênese e seu desenvolvimento tomando como procedimento metodológico aquelas referências que se aplicam à reconstituição histórica das…