Natureza Dos Erros De Grafia Crianças

a forma como devem ser usados, a pontuação, o uso de maiúsculas, etc. É o conjunto de regras estabelecidas pela gramática normativa. Quando todas essas regras não são respeitadas na escrita estaremos em presença de um fenômeno muito comum chamado erro ortográfico. Apesar de oficialmente sancionada, a ortografia não é mais do que uma tentativa de transcrever os sons de uma determinada língua em símbolos escritos. Esta transcrição costuma se dar sempre por aproximação e raramente está isenta de

ESCRITA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ANEXO - QUESTÕES 14 ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal Magdalena Lebeis, situada no Bairro da Capela, tem 18 anos de funcionamento, sendo de natureza pública, presente em uma comunidade cujo nível socioeconômico corresponde às classes B e C. Atende ao ensino fundamental, funcionando no período da manhã das 8:00 as 12:00 e no período da tarde das 13:00 as 17:00 horas, comportando em média 30

pessoas.” A ortografia tem sido um dos temas mais presentes na questão da alfabetização uma vez que aprender a escrever implica compreender a relação entre sons e letras, ou seja, dominar a forma convencional de escrita das palavras. Neste sentido, o erro ortográfico tem se apresentado como um fato preocupante e pouco compreendido no contexto da aprendizagem da escrita. A escrita é um tema que durante a minha vida acadêmica vem sendo alvo de constantes discussões. As indagações…

Precede-os na origem; e os excede em natureza, ao diferir de maneira notável do que tem sido considerado até agora como o caminho “normal” da aprendizagem (e, portanto, do ensino).Numa sociedade alfabética, ninguém ensina as crianças como escrever silabicamente, no entanto elas inventam esse tipo de escrita construindo ao mesmo tempo um poderoso esquema interpretativo. Sabemos que a criança passa por uma série de passos ordenados antes que compreenda a natureza de nosso sistema…

ambiente sejam detectados no inicio do processo educacional das crianças, podendo assim auxiliar tanto o professor como o aluno ressaltando a participação da família no processo de desenvolvimento da aprendizagem somada que haja uma flexibilidade através dos métodos de avaliações e utilização de matérias para que não ocorram humilhações vindas dos colegas. Ao preparar uma aula o uso do material deve ser igual para todos, porem a crianças que sofre esse distúrbio devera ter uma forma de…

acadêmicos brasileiros, passou a percorrer nossas academias recentemente. No intuito de impactar os estudos da escrita e da alfabetização e movidos pela percepção de que havia algo além da alfabetização ou na tentativa de explicar um fenômeno da natureza, assim é que emergiu o termo letramento, bem como seus quejandros. O mesmo pode ser entendido como resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e de escrita. É o estado ou a condição que adquire um grupo social, ou

em seus estudos,apresentou a afirmação de que o conhecimento adquirido pela criança ocorre com o seu contato e a interação com os objetos de estudo.Dessa forma sua teria estabelece estágios sendo eles: 1° período: sensório motor ( recém nascido e lactente-0 á 2 anos) a percepção da criança faz com que seus primeiros conhecimentos sejam adquiridos 2° período: pré- operatório ( a 1° infância dos 2 a 7 anos) :a criança estimula a linguagem e o meio social caracteriza mudanças 3°…

estratégias de leitura adequada para abordá-los de forma a atender a essa necessidade. (PCN 1997, p. 36). É importante salientar que a criança constrói boa parte de sua bagagem de conhecimento antes do processo de escolarização. Sabe-se ainda que, ao chegar à escola, muitas são suas indagações e incertezas. Como a leitura de mundo precede a leitura da palavra, a criança já atribui significado ao que a rodeia e a si mesma. Esse repertório é o ponto de partida para o seu processo de…

Por exemplo, uma criança disléxica, de certo, tem dificuldades de escrever corretamente os vocábulos da língua, ou seja, faz o uso incorreto dos grafemas da linguagem apresentando disortografia. Às vezes essa criança também pode esconder os erros, invertendo, trocando, mudando letras; ou ainda escrever muito junto ou muito separado uma letra da outra demonstrando assim a disgrafia. Essa criança, portanto, também terá dificuldades de leitura, pois não consegue lembrar a grafia das…

tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. No processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código lingüístico e dominá-lo. O tempo necessário para o aluno transpor cada uma das etapas é muito variável. Duas das conseqüências mais importantes do construtivismo para a prática de sala de aula são respeitar a evolução de cada criança e compreender que um desempenho mais vagaroso não significa que ela seja menos…