Narrativas Com Recursos De Pressuposto E Subentendido

distribuição de tablets aos alunos e, por similaridade de raciocínio, o condicionamento da melhoria do ensino e o estímulo ao interesse do aluno à utilização de mais tecnologia. Suponhamos que mesmo com a falta de espaço nos prédios escolares e os recursos escassos, principais problemáticas apontadas pelos administradores públicos para cumprir a lei, o Brasil consiga construir 130 mil bibliotecas até 2020. Precisaríamos também revisitar o conceito de biblioteca e avançar daquele…

nome querendo chamar-se Maria Miss, utiliza recursos persuasivos para justificar seus atos ante aos conflitos, violências e dificuldades vividos por ela ao longo de sua narrativa. Guimarães Rosa delineia o perfil biográfico da protagonista. Da infância, passa-se aos sonhos e imagens de uma adolescente imersa na pobreza, cedida para os Lopes. O texto encaminha o leitor pelos meandros da reflexão. Nesse sentido nossa proposta de análise aborda os recursos expressivos, sintáticos e…

(interlocutor ou destinatário) um certo universo do discurso, a ponto de levá-lo a ter as mesmas propostas. 4- O que seria polifonia? E intertextualidade? Apresente um exemplo de intertextualidade. R: A polifonia implica o reportar de falas alheias, como recurso e reforço à linha argumentativa, ao passo que intertextualidade decorre de repetição de falas dos outros emissores, com quaisquer outras intenções, vez ou outra, mediante as nossas relações sociais, fazemos referencia a algo…

funciona como um nome das classes, segundo nossa versão cultural de distribuição das coisas do mundo. Esses acontecimentos se distribuem em grupos hierárquicos. Quando em um texto trato de gato, cachorro, tartaruga, coelho etc., posso retomar a narrativa que os animais da casa... Nesse caso, estou me valendo de um hiperônimo. Suponhamos que já tenha dito que o quintal da casa era repleto de arvores; posso a frente dizer que uma perobeira ficava ao fundo, enquanto uma paineira ficava à…

acima, podemos considerar: Resposta Selecionada: c. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. Respostas: a. A ordem direta da segunda versão do Hino Nacional não facilita o entendimento do texto. b. Os sujeitos (as margens plácidas/o sol da Liberdade) das orações são facilmente identificáveis em ambas as versões. c. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. d. Na…

o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13 UNIDADE 4: Intertextualidade;.........................................................................16 UNIDADE 5: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............24 UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia......26 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto........................28 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha),

escrita; .....................................................15 UNIDADE 3: Intertextualidade;....................................................................................................... 24 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;.......................................... 33 UNIDADE 5: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido…

priorizará sua utilização prática, isto é, focalizará, através de exemplos comentados, os meios de operacionalizá-las com competência técnica e capacidade criadora. Assim, após uma apresentação geral, significativamente denominada Dicas e Pressupostos para a realização de um bom texto, passaremos aos núcleos propriamente ditos. O núcleo I será dedicado à Descrição, o núcleo II à Narração e o núcleo III à Dissertação. De acordo com seus interesses, suas dúvidas e necessidades,…

abordagem priorizará sua utilização prática, isto é, focalizará, através de exemplos comentados, os meios de operacionalizá-las com competência técnica e capacidade criadora. Assim, após uma apresentação geral, significativamente denominada Dicas e Pressupostos para a realização de um bom texto, passaremos aos núcleos propriamente ditos. O núcleo I será dedicado à Descrição, o núcleo II à Narração e o núcleo III à Dissertação. De acordo com seus interesses, suas dúvidas e necessidades,…

....... 38 Módulo 7: Intertextualidade.................................................................................... 43 Módulo 8: Tipos e gêneros textuais: a construção textual....................................... 51 8.1 Tipologia narrativa.......................................................................................... 52 Módulo 9: Tipos e gêneros textuais: a construção textual....................................... 55 9.1 Tipologia descritiva.........................