Narrativa Sobre Aprender E Ensinar

com a idéia de construção do ser humano, ela representa o conceito de que "nunca é cedo ou tarde demais para se aprender", uma filosofia adotada por várias pessoas e estudiosos. Novas idéias, atitudes, comportamentos, habilidades fazem parte de uma educação continuada, não deve ser considerada somente sinais como escolas e universidades, mas como promoção de pessoas capazes de aprender, com todas as idades em casa, no trabalho, num lazer, de forma significativa e prazerosa.

processo de alfabetização. De fato, não mais se admite pensar em alfabetização como simples aquisição de um código de tradução e produção de sinais gráficos. A literatura acadêmica tem respaldado uma mudança de enfoque no que se refere aos modos de ensinar a leitura e a escrita, recomendando uma integração, desde as fases iniciais, entre atividades de reflexão acerca do sistema de escrita alfabético e o contato intenso com a produção e leitura de textos diversificados. No entanto, a…

do imaginário infantil", a escritora Fátima Miguez discorre sobre o uso da literatura no ensino básico tomando como um dos exemplos o livro "Uma escola assim, eu quero pra mim", de Elias José. [Pág. 29] "A história começa descrevendo uma situação ainda muito comum. O cenário é a sala de aula e os personagens tipificam essa escola tradicional, onde o aluno-personagem, o protagonista Rodrigo, chega à escola, "doidinho para aprender a descobrir os segredos que havia no encontro das…

Caracteriza-se como uma pesquisa narrativa de caráter autobibliográfico que utilizou as narrativas como instrumento para coleta de dados. A análise de dados desta pesquisa aponta a narrativa como instrumento para expor e refletir as práticas e experiências advindas do processo do estágio, e as relações entre os sujeitos envolvidos para o esclarecimento da questão investigadora. Palavras-chave: Estágio Supervisionado. Formação. Identidade docente. Pesquisa narrativa. Abstract: This…

O que é ensinar? Como ensinar? Porque ensinar e para quem? Qual é o papel do professor? A idealista e iniciante professora Erin Gruwell assume a turma do 1º ano do Ensino Médio, para lecionar as disciplinas de Inglês e Literatura cheia de expectativas. Mas depara-se com alunos agressivos, desmotivados e violentos, a maioria membros de gangues. Para piorar, a própria escola subestimava esses alunos, achando que eram casos perdidos. Aqueles alunos nutriam

prévios que os alunos precisam saber para a aula: eles precisam saber basicamente ou terem tido acesso a um conto. O que os alunos poderão aprender: Com estas aulas os alunos poderão aprender sobre literatura africana de expressão portuguesa; aprenderão sobre Moçambique; em termos interdisciplinares serão trabalhados conteúdos geográficos e históricos sobre o referido país, por meio de: leitura e interpretação de textos; leitura e interpretação de mapas. Professora supervisora:…

CULTURA E PRÁTICAS ESCOLARES: FORMAS DO ENSINAR E DO APRENDER DE VELHOS MESTRES NO SERTÃO MINEIRO (1937-44). Maria Zeneide Carneiro M. de Almeida,Dra. PUC-Goiás/PPGE/EDU; E-mail: belalorena8@yahoo.com.br RESUMO Esse estudo apresenta discussões sobre o resultado parcial do trabalho realizado sobre a memória de velhos mestres-escolas do sertão mineiro; o objeto de estudo trata da memória reconstruída sobre a cultura escolar e o processo de escolarização no Estado de Minas…

INTRODUÇÃO Narrativa é originária do latim e quer dizer conhecer, transmitir informações. A narrativa cerca as pessoas desde o momento que consegue compreender a fala e fornece aos indivíduos uma ferramenta, para aprender e ensinar uns aos outros. Estamos constantemente narrando acontecimentos, contando sobre eventos que assistimos ou participamos ou sobre os quais ouvimos falar. Tem por objetivo contar uma história real, fictícia ou mesclando dados reais e imaginários. Baseia-se numa

do mercado de trabalho exige a atualização constante, a produção do conhecimento depende da capacidade dos indivíduos de se adaptarem às mudanças, e continuarem aprendendo de maneira autônoma, mútua, e ao longo da vida ser capaz de analisar e atuar sobre os conhecimentos. ESTAR ALFABETIZADO Estar alfabetizado é saber ler e escrever, é brincar com as letras, forma palavras, frases, textos, transmitirem ideias e sentimentos. E além de tudo,…

do estilo narrativo: Romance: é uma narrativa longa geralmente dividida em capítulos, possui personagens variadas em torno das quais acontece a história paralelas a essa, pode apresentar espaço e tempo variados. Novela: é um modulo mais complicado do romance e também mais dinâmico, é dividida em episódios, são contínuos e não tem interrupções. Conto: é uma narrativa curta, que gira em torno de um só conflito com poucos personagens. Crônica: é uma narrativa breve que tem por objetivo…