Narrativa Sobre Aprender E Ensinar

orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. PIRACICABA 2013 Introdução Nessa pesquisa aborda sobre a alfabetização de antigamente e nos dias de hoje, o que é estar alfabetizado, sobre a capacidade de decodificar, ler e escrever. A apresentação das características dos gêneros textuais, propostas das atividades de alfabetização e percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula. A questão do letramento é um debate teórico e…

INTRODUÇÃO Primeiramente, os principais fatores a ser estudados e pesquisados, serão as características basilares do gênero lírico moderno, narrativa, poema, conto, estrutura de um texto, teoria da literatura, compreensão de leitura e interpretação de texto. Os pontos positivos e negativos vão ser abordados durantes a apresentação final do relatório. Serão abordadas várias pesquisas distribuídas para o grupo, para facilitar melhor a compreensão e interesse pelo conteúdo realizado. …

atentado”, insisti, conversei com ele com carinho, pedi para que se sentasse perto de mim, no mesmo instante ele veio e se sentou no meu colo. Portanto, uma conversa serve de ponte entre os sentidos de ser dos aprendizes por isso, aprender também é uma prática afetiva, e não apenas uma questão cognitiva. Como já foi relatado anteriormente, contei a história do “patinho feio”, nesta história pode-se perceber um retrospecto dos diferentes momentos históricos do…

RESUMO 1.2. Aprender com o vídeo e a câmera. Para além das câmeras as ideias Laura Maria Coutinho Glauber Rocha, como grande visionário que era, acredito que pensou nas inúmeras possibilidades de uso de narrativas audiovisuais que as novas câmeras de vídeo, bem mais fáceis do que as e cinema, trariam ao pensar no aprender, por meio desses recursos. E as câmeras chegaram razoavelmente fáceis à nossa mão, para serem usadas. Portanto, restam as ideias. Pensando numa perspectiva de…

sociedades, esquecendo suas narrativas. “Entre as nações modernas, onde a escrita tem precedência sobre a oralidade, onde o livro constitui o principal veículo da herança cultural, durante muito tempo julgou-se que os povos sem escrita eram povos sem cultura. Felizmente esse conceito infundado começou a desmoronar. [...] Os primeiros arquivos ou bibliotecas do mundo foram o cérebro do homem.” (HAMPATÉ BÁ, 1982, p. 181) Precisamos refletir a inclusão sobre diversidade na…

Escolar “É que eu sempre usei livro pra tudo: pra saber ler, pra altear pé da mesa, pra aprender usar a imaginação, pra enfeitar sala, quarto, a casa toda, pra ter companhia dia e noite, pra aprender a escrever, pra sentar em cima, pra rir, pra gostar de pensar, pra ter apoio num papo, pra matar pernilongo, pra travesseiro, pra me acompanhar no banheiro, pra chorar de emoção,…

PERCURSO DO ESTUDO SOBRE NEMERTEA, CYCLIOPHORA E KAMPTOZOA Leandro Gurgel de Medeiros1 Mateus Oliveira Silva2 Virgínia da Cunha Batista3 Jéssica Bleuel4 Lara de Souza Silveira5 Samuel Evangelista de Araújo6 Elineí Araújo-de-Almeida7 1-6 Alunos do Curso de Graduação em Ciências Biológicas; 7Professora de Zoologia (Depto de Botânica, Ecologia e Zoologia); 1-7Centro de Biociências - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. RESUMO Tendo como objetivo registrar sobre o…

Bombonatto. A apresentadora inicia o programa perguntando a Quézia sobre qual é o papel da psicopedagogia na formação do aluno e na capacitação do professor. A presidente esclarece que primeiro é preciso desconstruir a ideia de psicopedagogia como junção da psicologia com a pedagogia e passar a vê-la como uma área de conhecimento que tem como objetivo de estudo a aprendizagem em todos os seus aspectos, portanto, o ensinar e o aprender. A psicopedagogia teve início tratando das…

lógico; Criar textos observando imagens ou dando continuidade a uma história; Produzir textos coletivos, com a participação de todos. Cronograma / Metodologia Data Tema Metodologia 27/09 Texto narrativo: “Meu Amigo Secreto” Conceituar uma narrativa. Desenhar e pintar em tela de um “Amigo Secreto” seguindo as instruções: tem 3 cabeças, 8 olhos, 5 antenas, 2 bocas, 1 nariz, 1 barrigão, 3 braços, 2 pernas e 4 pés. Após desenho e pintura, escolher um nome para ele e deixar o…

Situações de ensino-aprendizagem I: refletindo sobre a ortografia a partir de textos Para gerar a reflexão ortográfica tendo textos como suporte, o autor utilizou três modalidades de atividades básicas, sendo elas: ditado interativo, releitura com focalização e reescrita com transgressão ou correção. Durante o ditado interativo ou invés de aplicar um ditado tradicional cria-se um novo ‘tipo’ de ditado onde o foco é ensinar a ortografia gerando uma reflexão sobre o que é escrito, para…