Narrativa Meu Professor Inesquecivel

A escola possui acessibilidade para inclusão dos portadores de necessidades especiais e conta com 07 amplas salas de aula, secretaria, diretoria com banheiro, biblioteca, sala de recursos multifuncionais, laboratório de informática, sala dos professores com banheiros, depósito, sala de coordenação pedagógica, pátio coberto, banheiros masculinos e femininos, quadra poliesportiva, cozinha com refeitório. Esta instituição educacional está inserida nos programas: PROERD (Programa Educacional de

paradigmático do Jogo do Rabisco de D. W. Winnicott, que permite a concepção de um conjunto de pranchas figurativas de situações cotidianas. O diálogo entre a pesquisadora e a pessoalidade coletiva Mulher realiza-se pela abordagem de duas entrevistadas. As narrativas emergentes, onde se entrelaçam histórias inventadas e lembranças pessoais, favoreceram a criação/encontro de um campo psicológico não consciente. Neste campo se evidencia que, em certas modalidades de vínculo, formas…

FUTEBOL, TREINO, HISTÓRIA DE VIDA, JOGADOR, JOGO DELIBERADO, ALTA COMPETIÇÃO 2 AGRADECIMENTOS Ao Professor Amândio Graça pela disponibilidade que sempre demonstrou, e essencialmente pela rigorosa correção e orientação do presente trabalho. Foi um verdadeiro Treinador Científico que me guiou e iluminou na resolução de mais um desafio da minha vida. Obrigado pelo tempo partilhado Ao professor Vítor Frade, pelos conhecimentos transmitidos durante estes anos académicos e pela forma…

como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. As Longas Caminhadas de um Sonho Que virou realidade Jeneânes da Costa Souza BANCA EXAMINADORA _________________________ Professor orientador: Vânia Maciel Taveira __________________________ Professor convidado Mâncio Lima - 2010 DEDICATÓRIA Aos meus familiares que foram parceiros e incentivadores constantes na busca deste sonho, e que sempre acreditaram no…

veiculado na sala de aula sob a responsabilidade do professor. Porém, como alerta o autor, se desejamos compreender melhor a especificidade do tratamento didático do saber, é necessário que, na confrontação entre o saber sábio e o saber ensinado, consideremos a “distância que os separa, mais do que aquela que os aproxima” (CHEVALLARD, 1998, p. 22). Em outras palavras, quando se confronta a produção de cientistas com o tratamento didático que o professor dá a essa produção, há que se ter…

identidade, isto é, toma a palavra e conta suas aventuras e suas provações numa longa narrativa feita, então, na primeira pessoa. Ora, o centro dessa autonarração é, sem dúvida, em termos simbólicos como,;aliás, na seqüência das aventuras, a viagem de Ulisses ao Reino dos Mortos. Seguindo o belo comentário de Françoise Frontisi-Ducroux, gostaria de apontar para um fato muito instigante e único na trama narrativa da Odisséia, a saber, a interrupção da narração no meio do canto,…

HISTÓRIA-DH DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR: FRANCISCO EGBERTO MELO ALUNA: MARIA RARIANE JUSTINO DA SILVA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CRATO-CE 2014 MARIA RARIANE JUSTINO DA SILVA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISONADO II Relatório proposto como requisito para obtenção da nota final na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de História pela Universidade Regional do Cariri, ministrada pelo professor Egberto Melo. CRATO-CE 2014…

Comunicação pela USP com bolsa sanduíche no CSI (Centre de Sociologie de L"innovation) em Paris. Professora adjunta do departamento de Comunicação - FAFICH da UFMG email: grazielamv@ufmg.br. 4 Mestrando em Comunicação Social pela UFMG, radialista e professor dos Centros Universitários Newton Paiva e Una eliasufmg@gmail.com. 3 refletir sobre os programas de auditório e sobre a experiência como observadores/participantes/ouvintes. Partimos do entendimento inicial de que o…

Brasília, Junho de 2009 Agradeço a quem participou desse trabalho. A minha família, de modo especial minha mãe, minha irmã e meu pai. Aos amigos. A Professora Orientadora Maíra Carvalho, pela ajuda e dicas de filmes intelectuais durante o curso. Ao Professor Luciano Mendes, pela ajuda e disposição. Aos amigos da faculdade, pela troca de informações e por terem tornado esses quatro anos muito mais divertidos. Valeu! Luz, câmera, ação. RESUMO Os personagens são o principal meio de…

pagode; tradicionalmente frequentador de clubes e bares, da praia do final de semana, da culinária associada às comidas fortes e ao consumismo popular por influência da mídia. Foco narrativo Escrito em terceira pessoa, Cidade de Deus é extensa narrativa que pode ser analisada como romance naturalista, quando descreve o modo de vida de seus personagens. A infância dos bandidos, nas brincadeiras de pipa, pião, futebol, nos banhos de rio e no contato com a natureza, marca esse…