Redação Narrativa: Meus 15 anos

Meus 15 anos Para uma jovem é o momento mais esperado, a festa de 15 anos, porém nem todas conseguem realizar esse sonho infelizmente. Mas graças aos meus pais, eu tive a oportunidade de comemorar com uma festa inesquecível. Como todas as festas os preparativos começaram aproximadamente uns 4 meses antes, com lista de convidados, pesquisas de roupas, maquiagem e cabelo, seleção de músicas para serem tocadas no dia, isto sempre com a ajuda de meus pais e minhas irmãs e claro tudo com muito cuidado, para que no fim desse tudo certo. E o dia tão esperado chegou. Foi no dia 21/07/2001 às 20:00 horas, o local estava todo enfeitado da maneira que sempre imaginei, convidados todos presentes, pessoas muito importantes como amigos e familiares, que fizeram a diferença naquele dia. Conversei com todos os convidados, tirei várias fotos para ficar registrado esse dia tão feliz e assim foi ao decorrer do jantar. Por volta das 22:00 horas fui para a troca de vestido, quando voltei para o salão fui recebida por todos com aplausos, onde meu pai já estava me esperando para dançar a valsa, foi um momento maravilhoso e único, após a valsa fui para as homenagens e em seguida coloquei um slide de fotos que mostravam desde a minha infância até dias antes da festa. Essa hora foi muito emocionante, rever o meu passado, as pessoas que já não estavam mais presentes entre nós e ver o quanto fui e continuo sendo rodeada de pessoas que me ama. Depois desse momento marcante, fomos para o “parabéns”

Preto, no dia 15 de agosto de 1825, e lá mesmo morreu, no dia 10 de março de 1884. Em 1829, muda-se com a família para Uberaba, onde inicia os estudos, que seriam completados em Campo Belo e Ouro Preto. Cursa a Faculdade de Direito do Largo São Francisco, em São Paulo, entre 1847 e 1852, levando, à época, uma vida que lhe traria a fama de boêmio e satírico. Participou da “Sociedade Epicureia” com Álvares de Azevedo e Aureliano Lessa, participando das famosas “aventuras” do grupo de…

Citação direta Menos de 3 linhas Ex.: Santos (2010, p. 15) diz: “A inventiva linguagem narrativa de A guerra está declarada apresenta uma inocência e um frescor que evocam os primeiros filmes da Nouvelle Vague”. OU “A inventiva linguagem narrativa de A guerra está declarada apresenta uma inocência e um frescor que evocam os primeiros filmes da Nouvelle Vague.” (SANTOS, 2010, p. 15) Mais de 3 linhas Ex.: Santos (2010, p. 15) diz: A inventiva linguagem narrativa de A guerra está…

Entre os indicadores estão: até os 3 anos : fase pré mágica ( histórias de bichinhos) ; de 3 a 6 anos: fase mágica(histórias de repetição e acumulativas); escolares 7 anos ( histórias de crianças, animais encantados e fadas ); 8 anos: (histórias de fadas mais elaboradas); 9 anos ; ( de fadas e vinculadas a realidade); 10 anos: (aventuras , narrativas de viagens,explorações , invenções, fabulas , mitos e lendas). (p. 15) Estudo da história infantil Os elementos essências da narrativa…

Resumo O método que permitiu a realização desta investigação foi a Narrativa. Esta consiste no conjunto de estruturas linguísticas e psicológicas delimitadas pelo nível de domínio de cada individuo e pela combinação de técnicas socio-comunicativas e habilidades linguísticas e por características pessoais. Foi escolhido um sujeito aleatoriamente e as suas narrativas foram analisadas pelo método Tema Central de Conflitos nos Relacionamentos. A entrevista narrativa foi realizada em três…

ANPUH - Memória e Narrativas nas Religiões e nas Religiosidades. Revista Brasileira de História das Religiões. Maringá (PR) v. V, n.15, jan/2013. ISSN 1983-2850. Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html ____________________________________________________________________________________ Narrativas sobre a história da IPCC1 em Cascavel/PR (1952 - 1966) Alexandre Ribeiro da Silva* ______________________________________________________________________ Resumo: Esta pesquisa…

literário. Tereza faleceu no ano de 2005, nos deixando uma grandiosa herança cultural da nossa literatura. Suas obras representam uma mistura entre a rica experiência vivida no Brasil e a progressiva incorporação de outras culturas em sua vida. Situações que condizem com a realidade do século XXI. No ano de 1999, Tereza concluiu o livro Buquê de Línguas, que reúne 14 contos que caracterizam a cativante realidade de vida da autora. A obra reúne uma diversidade exuberante de lugares,…

[revista dEsEnrEdoS - ISSN 2175-3903 - ano IV - número 15 - teresina - piauí - outubro novembro dezembro de 2012] AS TEIAS DE SENTIDO DE GRACILIANO: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DE SÃO BERNARDO Alfredo Werney Lima Torres1 RESUMO Pretendemos, no presente artigo, realizar uma análise da construção de sentido da narrativa do romance “São Bernardo”, de Graciliano Ramos. Objetivamos identificar as diversas isotopias que compõe a obra e como se articula o plano do conteúdo com o plano da…

Professor: Ana Paula Pereira Schaffeln Faixa Etária dos Alunos e Série: Alunos entre 15 e 16 anos do 1º ano do Ensino Especificações Sócio-contextuais dos alunos (nível social e de conhecimento que você supõe para os alunos etc.) Assunto da Aula: * Leitura e atividades relacionados a contos de aventuras. * Leitura e elaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de…

História, imagem e narrativas No 15, outubro/2012 - ISSN 1808-9895 - http://www.historiaimagem.com.br Cruzes Invertidas e Corpos Pintados: A permanência da figura de Lúcifer no Black Metal. José Lucas Cordeiro Fernandes1 Graduando em História pela UFC/ Membro do Valknut zelucasfernandes@hotmail.com Resumo: O Diabo é uma figura que desde sua existência teve as mais variadas representações. Tal fato ocorre, pois o Diabo é um mosaico cultural, sofre influências das mais variadas culturas…