Narrativa Do Filme Professora Sem Classe

Douglas Santos Giulia Santos Pesquisa Cientifica de Seminário Integrado Caxias do Sul 2015 Pesquisa Cientifica Projeto de Pesquisa desenvolvido na disciplina de Seminário Integrado e Tecnologia Digital, da turma orientado pela professora Marcélia de Avilla. Caxias do Sul 2015 Sumário ( Por último ) serve para apresentar as enumerações das páginas e as respectivas seções do trabalho. O alinhamento é à esquerda, sem recuo. 1. INTRODUÇÃO A…

FICHA DE PLANEJAMENTO DE AULA – 5º ANO/1º BIMESTRE ESCOLA ESTADUAL EUCLIDES DA CUNHA PROFESSORA:____________________________________ANO: __________TURMA:_______ DISCIPLINA: PORTUGUÊS EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de

Resposta: Considerando a minha vivência como professora observo hoje a preocupação com a formação do professor gira em torno de um professor politicamente comprometido com a transformação social, diferentemente de décadas anteriores onde se buscava um professor tecnicamente competente. A década de oitenta configura-se como um importante momento histórico, marcado pela abertura política do regime militar instalado em 1964, e pelo acirra-mento das lutas de classe no país. Nesse…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso de Serviço Social Psicologia e Serviço Social Reflexão Critica sobre Acontecimentos Sociais e Psicológicos que ocorrem na Sociedade Brasileira Professora EAD – Ma. Helenrouse A. da S. Pedroso Coelho Professora Presidencial - Gabriela Natália dos Reis ACADÊMICOS: Aparecida Lourença Ali Rodrigues - 308248…

mais importantes para a formação da identidade moderno-contemporânea. Os elementos visuais deram aos filmes um poder de comunicação universal. Para o crítico Neal Gabler (1999), essa atração pela nova arte penetrou de forma intensa na essência humana a ponto de a própria vida poder ser confundida com um filme. Esse movimento teria atingido proporções tão grandiosas que chegam a desfazer 1 professora do Departamento de Comunicação Social da PUC-Rio, editora do Portal PUC-Rio Digital…

UNISINOS GRADUAÇÃO EM LETRAS LABORATÓRIO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA DRª JANAÍNA PIMENTA LEMOS BECKER PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO JÉSSICA MARX KAREN DRAGO MYRIAM DEVITTE SÃO LEOPOLDO 2013/1 SUMÁRIO: SUMÁRIO: 2 IDENTIFICAÇÃO: 3 Aula 1 e 2 (1h40min) 4 APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO: 4 Aula 3 (50min) 5 PRODUÇÃO INICIAL: 5 Aula 4 (50min) 5 MÓDULO I - Tema: 5 A professora propõe aos alunos que se dividam em quatro grupos. Cada…

pesquisa analisa a representação da cultura do dinheiro da classe média e alta dos EUA, nas duas grandes crises que abalaram a economia: a Crise de 1929 – a Grande Depressão - e a Crise de 2008 – a Bolha imobiliária, vistas a partir de dois filmes: A felicidade não se compra (Frank Capra, 1946, EUA) e Wall Street II: o dinheiro nunca dorme (Oliver Stone, 2010, EUA). A metodologia utilizada compreendeu pesquisa teórica, visualização de filmes ligados ao universo do dinheiro e,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por base fazer uma breve explicação sobre o filme “Olhos Azuis”, que foi lançado no ano de 2009. Veremos que o referido filme se desenrola em duas realidades diferentes, bem como, aborda temas e questões bastante atuais e relevantes na sociedade de hoje. Sintetizando as principais idéias contidas no enredo do filme, temos um homem Marshall (David Rasche) que é o chefe do Departamento de Imigração do aeroporto JFK, nos Estados Unidos. Ele está prestes a

mencionados.  Exemplo: Se a professora reclama é porque não a respeitam.  O verbo “ser” conjugado, substitui o verbo reclamar. A Transitividade sob a perspectiva da Gramática Descritiva A GRAMATICA DESCRITIVA  Disciplina que registra e descreve o sistema linguístico em todos os seus aspectos, analisa as classes gramaticais em sua função, como se comporta determinada palavra, para então apresentar uma definição que facilite o entendimento e a diferença entre as classes gramaticais…

• • • Doutoranda e mestre em Comunicação Midiática pela UFSM Graduada em Relações Públicas Professora do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário Franciscano (Unifra), de Santa Maria (RS) E-mail: fersagrilo@gmail.com Marcela Guimarães e Silva • • • • Doutoranda em Extensão Rural na UFSM, bolsista da Capes/PDSE Graduada em Relações Públicas Professora do Curso de Relações Públicas da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus de São Borja (RS)