Narrativa De Criança

escolar quando aluna pelos professores de didáticas”. A história contada a qual prende a atenção das crianças onde o silêncio só e quebrado para cantar “(p 8.9) (A experiência de contar histórias que não se esgota com o temo) mas aprimora-se com o contar e recontar desde os homens primitivos á, necessidade da fuga do real para a fantasia na qual exige técnica e arte . (p13.14) INTERAÇÃO das crianças com a história e sua, soluções criativas e inteligentes na resolução de…

pergunta e da resposta, a análise das narrativas infantis, que constituem o corpus dessa dissertação, a fim de se compreender o processo de produção/recepção da obra literária infantil tendo como referência o leitor, isto é, com base nos conceitos selecionados da estética da recepção é possível delinear o horizonte de expectativas de crianças de diferentes classes sociais em contexto escolar, materializado em normas literárias e concepções de mundo presentes nas narrativas infantis…

Narrativas de professoras sobre o TDAH: um estudo de caso coletivo Teacher's narratives about ADHD: a collective case study Narraciones de profesoras sobre el TDAH: un estudio de caso colectivo Lílian Marx Flor Landskron *; Tania Mara Sperb ** Universidade Federal do Rio Grande do Sul Endereço para correspondência RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), considerado o transtorno de desenvolvimento infantil mais diagnosticado na…

(1999), me fez recordar saborosas vivências de quando era criança, e além de tudo, perceber que o ato de contar histórias é uma arte milenar, e que aos poucos fora esquecida pela nossa sociedade, encontrando-se em um resgate memorável pela autora, quando ela se descobre uma “contadora” de histórias, frente a uma turma de primeira série em completo caos: “Aprendi a primeira lição do magistério: ouvir histórias e cantar são coisas de que as crianças gostam muito.” (SILVA, 1999, Pg. 8).…

RESUMO O presente trabalho consiste na elaboração e na aplicação do método “OFICINA DE LEITURA: imaginação e criação”, que tem como intuito estudar o desenvolvimento do imaginário infantil, através da análise de textos produzidos por quinze crianças de 3ª e 4ª séries da Escola de Ensino Fundamental “Monsenhor Leopoldo Neis” da Congregação de Irmãs do Hospital Divina Providência de Porto Alegre/RS, a partir da leitura que as mesmas fazem dos contos de fadas dos Irmãos Grimm. Para…

autor. Enfim, pegamos o “tom” do texto. A fábula é uma narrativa figurada, na qual as personagens são geralmente animais que possuem características humanas. Pode ser escrita em prosa ou em verso e é sustentada sempre por uma lição de moral, constatada na conclusão da história. A fábula está presente em nosso meio há muito tempo e, desde então, é utilizada com fins educacionais. Muitos provérbios populares vieram da moral contida nessa narrativa alegórica, como, por exemplo: “A pressa…

certeza a liberdade e a poesia a gente aprende com as crianças Manuel de Barros A criança é investigador nato, é um ser curioso por natureza. Dotada de grande sensibilidade, ela procura esgotar todas as suas possibilidades em busca de compreender o mundo e nele conquistar o seu espaço. E isso ela faz brincando. Se brincar é para a criança um modo eficaz de conhecimento e autoconhecimento e se a sonoridade das palavras é algo que causa prazer à criança, a linguagem poética pode ser…

Biblioteca Itaú Criança A Fundação Itaú Social acredita que a educação é o principal caminho para a transformação da sociedade. Por isso tem a contribuição à educação pública de qualidade como missão e investe no desenvolvimento do país, das comunidades e das pessoas. Essa crença se materializa em programas em parceira com governo, setor privado e sociedade civil, levando ações transformadoras a ganhar escala e poder de multiplicação. Nesse contexto, em 2005, nasceu o programa Itaú…

maiores clássicos da narrativa seqüencial japonesa. Escrito e desenhado por um sobrevivente da bomba atômica de Hiroshima, mostra como os fatos ocorreram de modo comovente e verídico. Todos os acontecimentos e, principalmente, o sofrimento vividos pelo autor enquanto criança, refletem-se na obra, que busca alertar as pessoas sobre as conseqüências da guerra. Com o objetivo de identificar na narrativa, o olhar adulto e o olhar infantil do autor, foi realizado um estudo sobre a narrativa,…

A ELABORAÇÃO NARRATIVA NO ABUSO SEXUAL: O PAPEL DAS VÍTIMAS ENQUANTO PROTAGONISTAS NO PROCESSO DE MUDANÇA Carla Antunes1 Carla Machado2 [Enviado a 01-10-2012. Aceite a 23-12-2012] Resumo: A investigação no domínio do abuso sexual na infância e adolescência tem vindo a reportar uma variedade de potenciais consequências adversas da experiência abusiva no desenvolvimento das vítimas, sendo relativamente escasso o estudo dos fatores que caracterizam as trajetórias…