Narrativa De Criança

professores e como auxiliar no processo de ensino e aprendizagem da criança. Para isso é necessário ter conhecimento, dominar recursos utilizados, como técnicas orais e corporais, além de saber realizar uma boa narrativa adequada a cada faixa etária. PALAVRAS CHAVES: Contação de história, educação,desenvolvimento infantil, conhecimento. 1.INTRODUÇÃO O ato de contar história nas escolas sempre foi uma forma de entreter e distrair as crianças. Esta pratica vem sendo resgatada pela…

é uma que alimente a imaginação, permite a identificação e ajuda a resolver conflitos. As histórias são meios de ampliar o horizonte das crianças e aumentar seus conhecimentos em relação ao mundo que as cerca. Cap.1-ESCOLHA DA HISTÓRIA A autora fala da importância do narrador selecionar histórias que ele goste de ler, de acordo com a faixa etária das crianças e o ambiente onde se conta as histórias e principalmente deve se considerar o ouvinte. Na fase pré - mágica-até 3 anos -,as…

arte que alimenta a imaginação, permite a identificação e ajuda a resolver conflitos. As histórias são meios de ampliar o horizonte das crianças e aumentar seus conhecimentos em relação ao mundo que as cerca. Cap. 1 – ESCOLHA DA HISTÓRIA A autora fala da importância do narrador selecionar histórias que ele goste de ler, de acordo com a faixa etária das crianças e o ambiente onde se conta as histórias e principalmente deve se considerar o ouvinte. Na fase pré-mágica - até 3 anos…

contar história: Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora durante um estágio no curso de magistério teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história. Lembrou os enisamentos dos professores de Didática e percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam muito, resolveu aprimorar e a ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro. (p.9) Capítulo 1: Escolha da história Nem toda história vem no livro pronto…

Aprimorar ortografia, escrita, raciocínio lógico; Leitura de narrativas infanto-juvenis Exploração do gênero textual; Ampliar o vocabulário. . Desenvolvimento: 1º passo- Neste primeiro momento, a professora irá apresentar o projeto para as crianças. Este momento será na biblioteca. 2º passo- Em uma roda de leitura serão apresentadas várias histórias e selecionaremos as que mais chamaram a atenção. 3ºpasso – A fim de motivá-los à leitura, as crianças farão um empréstimo na biblioteca…

um tipo de narrativa menos longa que o Romance, possui apenas um núcleo, ou em outras palavras, a narrativa acompanha a trajetória de apenas uma personagem. Em comparação ao Romance, se utiliza de menos recursos narrativos e em comparação ao Conto tem maior extensão e uma quantidade maior de personagens. OBS: A telenovela é um tipo diferente de narrativa. Ela advém dos folhetins, que em um passado não muito distante eram publicados em jornais. O Romance provém da história, das…

interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para mundos encantados, para culturas diversas e vive muitas experiências. Este artigo tem como proposta central enfatizar o ato de contar histórias como importante para o processo de formação de futuros leitores. Este trabalho foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica de diversos autores que analisam a contação de histórias como um dos recursos imprescindíveis para o desenvolvimento integral…

contar histórias são coisas que as crianças gostam muito e portanto é essencial colocar essa prática no cotidiano escolar. No capítulo 1 intitulado – Escolha da história, a autora explica que para contar a história é preciso levar em consideração a faixa etária e interesses dos ouvintes, por isso, pode levar um tempo para encontrar a história adequada. (p. 13-14). Não podemos esquecer o bom censo nas escolhas, pois, podemos nos deparar com casos de crianças enfermas, inválidas,…

as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido. Rubem Alves RESUMO O presente trabalho monográfico é um estudo sobre a importância da contação de histórias na educação das crianças. A partir de pesquisas bibliográficas, pudemos conhecer todo o processo que antecede o ato de contar histórias, os aspectos que devem ser considerados na escolha de temas e o melhor modo de se trabalhar. Através da pesquisa de campo em…

chamar a atênção das crianças e percebeu que contando história foi a forma mais viável e a partir desse livro ela resolveu aprimorar as tecnicas aprendidas nesse livro. Capitulo 1: Escolha da historia Para escolher uma história precisa-se ter em vista, o interesse do ouvinte, sua faixa etaria, as condições socieconomicas e um ponto de vista literario e para menores da pré escola deve ser ter um enrredo simples para melhor comprensão e que seja atraente ao interesse da criança. Na…