Narrativa A Menina E O

Resumo do livro Capitães de Areia O livro se inscreve na categoria do romance de aventuras, com a narrativa estruturada em uma sucessão de episódios vividos pelo bando de garotos, que vão desde ações criminosas, como roubos a residências, até a recuperação de uma imagem de candomblé apreendida pela polícia. Muito do livro faz pensar em Peter Pan, personagem de J. M. Barrie. O armazém em Salvador é uma espécie de Terra do Nunca, onde só vivem meninos abandonados, e o líder é homônimo:…

sensibilidade, se aproxima do extraordinário, que sua literatura tenta dizer. Em um tempo em que a literatura se despedaça, em que a dúvida preside a criação literária, em que os escritores tiram de seu próprio desânimo o ânimo para continuar, as narrativas seguras e serenas de Lygia parecem surpreendentes. E, diante de um mundo tão instável e tumultuoso, são mesmo quase irreais. RESUMO DOS CONTOS: Antes do baile verde Em Antes do baile verde, conto de Lygia…

o conto teve início junto com a civilização humana. Como já estudamos em outras aulas sobre contos, podemos definir um conto como uma narrativa de ficção, que possui um universo de seres e fatos ficcionais, com fantasia ou imaginação. Dessa maneira, como todas as obras de ficção, o conto possui: narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Quanto à narrativa escrita, esta surgiu no Brasil durante o Romantismo, porém, os escritores românticos não desenvolveram bem esse tipo de…

O Cortiço Aluisio Azevedo 1- Foco narrativo • O romance apresenta, como é comum na narrativa naturalista, um narrador onisciente, que tudo observa, relata, investiga. É comum o movimento narrativo que parte de um quadro geral ou vista panorâmica do ambiente para a enumeração e ou descrição exaustiva de seus detalhes (objetos, personagens, ações). 2- Tempo • As ações do romance decorrem por volta da metade para o final do século XIX. Como é comum na literatura naturalista, o

O LIVRO “CHAPEUZINHO AMARELO” COMO POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA DA CRIANÇA. MARTINS, Luciana Alves. O livro “Chapeuzinho Amarelo” trata das aventuras de uma menina que tinha medo de tudo. Sabendo que havia um lobo no outro lado da montanha, decide sair em busca de uma resposta para suas dúvidas e receios e também para satisfazer a sua curiosidade. O autor constrói a imagem de uma criança que traz a narração do conto “Chapeuzinho Vermelho” para sua própria realidade. Conforme Cruz…

Elas desencobriam as pernas para maravilhações. Eu tinha joelhos era para descansar as mãos.” Questionamento 3- Sobre o conto ''as três irmãs'' caracterize o modelo de criação das meninas e como o pai influencia na trajetória de vida de cada uma delas. R-Um modelo de criação rude com distanciamento da sociedade com um pai que “molda” suas filhas de acordo com suas necessidades. 4- De acordo com o conto que fala sobre a personagem, Maria das…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantojuvenil Aula-tema 03: Características da Literatura Infantojuvenil: narrativa I NOME Denilce Alves da Silva RA 7060010307 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 11/05/2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantojuvenil Aula-tema 03: Características da Literatura Infantojuvenil: narrativa I Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

romance sentimental. O conteúdo da obra parte de um fato real, uma viagem que Garrett fez a Santarém. Além disso, Garrett relata várias viagens paralelas. Como a história romântica de Carlos e a “menina dos rouxinóis”- Joaninha. O Romance resume-se a história, de uma velhinha com sua neta Joaninha. A menina-moça tem um primo, filho da única filha da avó, que já falecera, portanto morava apenas com a avó. Todas as semanas, Frei Dinis ia visitá-las, e algumas vezes levava notícias de…

mantido de maneira muito intensa e que não se baseia necessariamente em muita experiência direta. Pode envolver praticamente qualquer aspecto distintivo de uma pessoa – idade, raça, sexo, profissão, local de residência ou grupo ao qual é associada. NARRATIVAS  RACISMO Sabemos que no cotidiano escolar existe várias maneiras de um professor se relacionar com o aluno. Havia em certa escola uma professora que constantemente zombava de um aluno. Certo dia a professora passou um exercício…

livreiro de “Felicidade Clandestina” existiu; o professor de “Desastres de Sofia” percebeu o tesouro da futura escritora.). Escritas em primeira pessoa, neste que poderia ser considerado um dos livros de cunho mais autobiográfico da autora, as narrativas resgatam, de uma perspectiva memorialista da mulher adulta, a arguta ingenuidade de seus pensamentos e sentimentos aos oito e nove anos de idade, quando moradora da cidade do Recife, por cujas ruas perambulava, aos saltos, enchendo-as…