Narrar Uma História Infantil

ELIANI PASSOS BOSONI NAPOLEAO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANI PASSOS BOSONI NAPOLEAO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de…

de textos e suportes Tema 1: Gêneros e discursos Sub-Tema Tópico 9: Organização textual do discurso narrativo Habilidade Por que estudar o tópico Contar história é uma das ações básicas do ser humano e terá se manifestado como prática discursiva bem antes da estruturação de qualquer gênero. Contamos histórias não só para entreter uma pessoa ou uma platéia, mas também para defender uma tese, induzir nosso interlocutor a uma ação específica, vender um produto, ilustrar…

1 APRESENTAÇÃO Fizemos um grande circulo, com crianças de 4(quatro) anos e comecei a contar a história, não só através de minha voz, mas sim na gesticulação, na interação do grupo como um todo. Pegamos brinquedos e até me comportei como os personagens, encenei cada cena que se passava. O Patinho Feio foi a história escolhida do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen. A história se baseia em um relato onde uma patinha estava chocando os seus ovinhos quando se deparou com um…

Fichamento do livro: Contar Histórias uma arte sem idade Coelho, Betty. Contar histórias uma arte sem idade. 2ª edição. São Paulo, Ática, 1989. A autora Betty Coelho inicia seu livro relatando sobre suas experiências como contadora de histórias. A autora conta que no início do seu estágio em Magistério ficou sozinha com uma turma. A primeira ideia que lhe ocorreu para prender a atenção dos alunos foi contar uma história. Assim as crianças se interessaram pela narrativa. Ela…

RESUMO – Uma Breve História do Mundo - Capítulo “Nobre Vapor” O capítulo “Nobre Vapor” inicia-se com a curiosa afirmação de que os nobres do século 19 não costumavam viajar. Reis e Rainhas dificilmente saiam da comodidade de seus reinos para respirar “outros ares”. E a maioria dos grandes estudiosos, viajavam apenas através de seus livros. A Exploração ficaria por conta de marinheiros, comerciantes que tinham a viagem como trabalho, embora na época já havia tecnologia

TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Amenara 24/05/2012 elizangela almeida lima A IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina :Educação da criança de 0 a 05 anos,Organização e Didática na Educação Infantil,Ensino e Alfabetização |…

descubro nas de Lobato, endereçadas, desde dezembro de 1903 e por quarenta anos, ao amigo Godofredo Rangel, posições definidoras de como ele pensava a construção de uma literatura infantil brasileira, desvendando assim os bastidores da vida literária da época no que concerne, principalmente, aos escritores de literatura infantil. Um dos mais extensos testemunhos epistolares de que se tem noticia no país, as cartas foram compiladas para suas Obras Completas, em dois tomos, sob o título…

CAT-A - TESTES DE APERCEPÇÃO INFANTIL CAT – A É uma Técnica de Apercepção Temática para Crianças, cujos estímulos usam figuras animais por isso que tem-se o “A” (animais). Existem outros testes com figuras que é o CAT-H, o teste é uma técnica projetiva isso significa que é um procedimento clinico em que são usados estímulos relativamente ambíguos, para que a criança ao narrar historias sobre o estimulo ela de certa forma, mostre ou projete como ela se coloca no mundo quais são os…

uso, é língua viva, são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam, todas as palavras e letras ganham uma significação. Também aprendemos a respeito do agrupamento do narrar que envolve os gêneros cujo domínio é o da cultura literária ficcional, marcados pela manifestação estética e caracterizados pelas mimeses da ação através da criação, da entrega no domínio do verossímil. E sabemos que tudo isso…

Gêneros Textuais-------------------------------------------------------------------------------02 Importância da relação entre a construção de textos do gênero narrar e a linguagem corporal ----------------------------------------------------------------------------06 Conclusão ---------------------------------------------------------------------------------------08