Nada Na Língua E Por Acaso

como ficou aquele bom velho do mestre Cereja! Girou os olhos saltados ao redor do quarto para ver de onde mais podia ter saído aquela vozinha, e não viu nada! Olhou sobre o banco, e nada; olhou dentro do armário que estava sempre fechado, e nada; olhou na cesta de serragem, mas nada viu; abriu a porta da loja dar uma olhada na estrada, e nada! Então...? - Entendi; - disse ainda rindo e esfregando a peruca – vejo que fui eu que imaginei aquela vozinha! É melhor voltar ao trabalho! E,…

considerariamos uma cultura sendo estacionária quando sua linha de desenvolvimento nada nos significa. Ele fala dos idosos dizendo que eles consideram geralmente como estacionária a história que decorre na sua velhice, em oposição à história cumulativa que os anos mais jovens testemunharam. E, com esse exemplo como base, ele explica que em uma época em que nós não estamos ativamente empenhados, não tem sentido, nada se passa e se passa alguma coisa só nos parece com características…

Muito barulho por nada MUITO BARULHO POR NADA (Much Ado About Nothing) William Shakespeare ÍNDICE ATO I Cena I Cena II Cena III ATO II Cena I Cena II Cena III ATO III Cena I www.oficinadeteatro.com file:///C|/site/livros_gratis/muito_barulho.htm (1 of 59) [1/3/2002 10:56:48] Muito barulho por nada Cena II Cena III Cena IV Cena V ATO IV Cena I Cena II ATO V Cena I Cena II Cena III Cena IV Personagens DOM PEDRO, Príncipe de Aragão. DOM JOÃO, seu irmão bastardo. CLÁUDIO, jovem…

Às vezes sinto, numa pessoa que acabo de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticência de mágoas. Imprudente ofício é este, de viver em voz alta. Às vezes, também a gente tem o consolo de saber que alguma coisa que se disse por acaso ajudou alguém a se reconciliar consigo mesmo ou com a sua vida de cada dia; a sonhar um pouco, a sentir uma vontade de fazer alguma coisa boa. Agora eu sei que outro dia eu disse uma palavra que fez bem a alguém. Nunca saberei…

Às vezes sinto, numa pessoa que acabo de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticência de mágoas. Imprudente ofício é este, de viver em voz alta. Às vezes, também a gente tem o consolo de saber que alguma coisa que se disse por acaso ajudou alguém a se reconciliar consigo mesmo ou com a sua vida de cada dia; a sonhar um pouco, a sentir uma vontade de fazer alguma coisa boa. Agora eu sei que outro dia eu disse uma palavra que fez bem a alguém. Nunca saberei…

diz acerca da palavra e sua relação com a espada: Slm 64:3 os quais afiam a língua como espada e apontam, quais flechas, palavras amargas, A nossa língua é como uma espada afiada pronta para matar todos aqueles que nos opuserem. Tgo 3:5 Assim, também a língua, pequeno órgão, se gaba de grandes coisas. Vede como uma fagulha põe em brasas tão grande selva! Tgo 3:6 Ora, a língua é fogo; é mundo de iniqüidade; a língua está situada entre os membros de nosso corpo, e contamina o corpo…

Academia Brasileira de Letras e Brao! de melhor romance do ano). A publicação do inédito O filho eterno marca seu retorno à Record. O livro venceu os mais importantes prêmios lierários do país: primeiro lugar no Prêmio Portugal Telecom de Literatura em Língua Portuguesa, como melhor livro do ano, venceu o Prêmio Bravo! Prime de Cultura, na mesma categoria. Foi escolhido também mehor romance pela Associação Paulista dos Críticos de Arte (Apca) e ganhou o Jabuti de melhor romance. Além do…

transmiti-lo aos mortais! Terá, pois, que expiar este crime perante os deuses, para que aprenda a respeitar a potestade de Júpiter, e a renunciar a seu amor pela Humanidade. VULCANO - Para vós, Poder e Violência, — a ordem de Júpiter está cumprida; nada mais resta a fazer. Quanto a mim, sinto-me sem coragem para acorrentar pela força a um deus, meu parente, sobre esta penedia, exposto à fúria das tempestades! Vejo-me, no entanto, coagido a fazê-lo, pois seria perigoso esquecer as ordens…

CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CEFIEL Centro de Formação Continuada de Professores Alfabetização e Linguagem Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de Educação Básica Textos de humor: uma forma divertida de refletir sobre a língua Trabalhar com textos humorísticos em sala de aula pode ter várias utilidades: 1) atrair o interesse dos alunos para a aula, já que serão utilizados materiais que muito provavelmente eles gostarão de ler; 2) refletir sobre os juízos…

torra e nós não vai encontra nada. (Bento se senta embaixo de uma árvore procurado proteção do sol seguido de Zé) Bento: É seu Zé.... o negócio tá brabo mermo, não tá fácil pra ninguém. (Bento abaixa o chapéu de palha, pronto para tomar um cochilo). (Chega Tonho e se senta perto dos dois sem falar nada). Zé: Cadê Federico, Toinho? Tonho: Seu Federico disse que no tava se sentindo bem. Zé: Oxe, foi o sol!!! Bento: Por acaso ele é munherzinha é? (Todos riem) Tonho: Que nada homem, ele já…